幾段散落的文字，幾張泛黃的老照片，幾個生命中的匆匆過客，幾多歡喜幾多惆悵的生活，都會拼湊成我們記憶中一段段難忘的故事?；厥桩?dāng)初，無論昨天，今天或明天，我們都會從這些故事中找到當(dāng)初屬于自己的那一份心情。或一句感言，或一張照片，總有一種方式，講述一個故事，記錄一段心情。

　　1991年以前，種種原因我厭倦了讀書，除了語文，我對其他學(xué)科都不感興趣。他們問我接下來怎么打算，我漫不經(jīng)心地說，找事做唄。在鄉(xiāng)下，我什么都做，砍過柴，種過藥材、種過桑，養(yǎng)過蠶，養(yǎng)過豬、雞、鴨、魚等。累過，什么苦也吃過，生活讓我嘗盡了酸甜苦辣，可我仍然感覺找不到自己的目標(biāo)。

　　1991年，在懵懵懂懂中，懷著對未知生活的些許興奮、些許不安，我告別了母親離開了家鄉(xiāng)，穿上一套舊軍裝，拿著包裹坐上中巴經(jīng)縣城轉(zhuǎn)長途車到樟樹，踏上去南昌的火車。望著窗外的風(fēng)景一陣陣在眼前飛馳而過，彼時(shí)的我還沒意識到，我的人生道路，也從此刻起，開始飛向了另一條軌道。

　　在父親的指引下，我開始在南昌去找工作，但由于學(xué)歷等原因，我感興趣的工作都淘汰了我。我輾轉(zhuǎn)徘徊在一個又一個的招聘場所，每次都是失望而歸。一張張破舊的公共汽車票見證了我求職路上的坎坷和苦澀，也見證了我零度以下的生活。生活是一片廣袤無垠的原野，在冗長的夜晚心緒煩亂，我有一種流離失所的感覺，哪里才能容納我無助的青春歲月？自己的`同學(xué)們要么工作，要么去外地讀書了，只有我一個人在異鄉(xiāng)四處游蕩。在荒蕪凋蔽的天空下，我無數(shù)次感到生活的寒冷和破碎。

　　我放低了標(biāo)準(zhǔn)，必想隨便什么工作，只要先讓我安身就行，那怕讓我去做搬運(yùn)工?？擅看挝叶际菬o限期的等待，卻等不來應(yīng)聘公司、單位的電話，我已經(jīng)失去再去追問為什么的勇氣。那段時(shí)間我甚至不想走出房間，我害怕光線，害怕陌生人，外面的世界讓我感到恐懼。父親上班后，我每次都是躲在房間里不停地寫日記，那一本本日記本，像青春的晦暗、頹廢，漸漸洇漬成一片陰郁的傷疤。那段歲月，我過得很難，很累。幸而父親能理解我怎么變得如此自閉，他只是從一些言語上對我進(jìn)行開導(dǎo)，并無過多的指責(zé)。

　　1992年，工程局幾乎所有的待業(yè)青年及子弟學(xué)校高中部的學(xué)生都參加了技?？荚嚕瑧?yīng)聘到處碰壁的我抱著試試看的態(tài)度，參加了工程局的考前補(bǔ)習(xí)班。無所求，就不會有所失，這是我失敗的求職過程中總結(jié)出來的人生經(jīng)驗(yàn)，很多年后，我的內(nèi)心仍一直憑借著這樣的經(jīng)驗(yàn)與生活不斷地抗?fàn)幹??；侍觳回?fù)有心人，93年夏天，我爭取到了幾百名的考生中那幾十個指標(biāo)之一，考上了技校。從此才開始放飛心情，才感覺到生活的美好。

　　1996年夏天，我技校一畢業(yè)就分到工程局電力安裝工程處工作，開始在防火公司上班，因在學(xué)校所掌握的知識能學(xué)以致用，加上很珍惜來之不易的工作，我很努力的工作，得到了師傅們的肯定。在一個月之后我就能獨(dú)立帶班開一個工作面，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。多后那第一個月的工資，我給父母買了不少的禮品，只是想回報(bào)他們一點(diǎn)什么。

　　在之后的工作崗位上，由于工作的需要，我服從組織的調(diào)動派遣，在很多不同的崗位上工作過，無論從事什么工作，我都愛崗敬業(yè)、任勞任怨。參加工作以來，我長期工作在施工一線，和大多數(shù)水電人一樣，過著與家人聚少離多的日子，但卻感覺到自己很充實(shí)。正是這份充實(shí)，我感受著快樂，所以我也對他人、對企業(yè)、對社會飽含著一顆感恩之心。正是這種感恩的心情，我一直努力的工作，快樂的生活。

　　安徒生說：從前有一個古老的故事叫《光榮的荊棘路》，一個獵人得到了無上的光榮和尊嚴(yán)，但是他卻長時(shí)期遇到極大的困難、冒著生命的危險(xiǎn)。我們大多數(shù)的人在小時(shí)聽到過這個故事，可能后來還讀到過它，并且也想起自己那些沒有被歌頌過的“極大的困難”。故事和真事沒有什么很大的分界線。不過故事里經(jīng)常有一個愉快的結(jié)尾，而真事常常在現(xiàn)實(shí)里沒有結(jié)果，只等永恒的未來。

　　無聲無息的時(shí)間慢慢見證著歲月的軌跡，輪回的季節(jié)悄悄把流年的光影更替，歲月的風(fēng)華歷盡紅塵堪亂的洗禮，歷經(jīng)磨煉悠然前行的光蔭。走過昨天，融身崢嶸歲月，面對歲月之輪永不停歇的步伐，沉浸往事只能傾斜心靈的天平，尋覓過去，只能拾回塵封的夢幻。生活贈于我們的是許許多多實(shí)實(shí)在在的豐富意蘊(yùn)，我們豈能被人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和云遮霧繞迷蒙住雙眼，告別過去，正是為了珍惜現(xiàn)在和開拓未來，當(dāng)我們把所有的痛楚與失敗埋進(jìn)昨天，我們便真正擁有了一個嶄新的明天。

　　崢嶸歲月，夢寫青春，紛擾的塵世喧嘩里，誰用手中的筆，寫滿用歲月做成的方格，上一頁是斑斕的歲月，下一頁是無悔的青春，流失的天涯，誰用六弘琴奏響，好男兒志在四方，同一片熱血，共一方靜土，夢寫青春歲月！

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