十二年的寒窗苦讀寄托著廣大學子對于大學的美好憧憬和滿心向往。與其說高考是一個句點,不如說它是一個分號——比句號長,比逗號短,它只是一個短暫停留。高考過后,即將步入大學的學子,踏進那座夢中出現過千百遍的象牙塔,放飛昔日純純的夢想,開啟新的征程,點燃新的希望。但是,現實與夢想總是存在骨感和豐滿的差距。如果對大學生活沒有充分的心理準備,恐怕很難完成中學到大學的華麗轉身。
目前,大學新生普遍存在“大一新生綜合癥”,究其原因主要是對新環境的不適應。主要有以下幾個方面
大學新生來自于全國各地,離開原來熟悉的學習和生活環境,告別了父母、親朋好友,開始面對集體生活,必須要獨立地處理生活中的一切事務。面對陌生的環境、陌生的同學時,很多新生都產生了不適應的現象。此外,還有部分新生以自我為中心,不考慮別人的感受,不善于協調人際關系,經常會因為一點兒小事而爭執,導致人際關系緊張,很難融入到寢室或者班級的大家庭當中,從而產生一系列難以適應大學學習生活環境的問題。
目前,入學的大學新生大多是90后,又是獨生子女。在生活上,他們在家嬌生慣養,備受父母、親友的呵護,除了學習,其他一切事務幾乎都是父母包辦,他們不需要為生活瑣事煩惱,因此導致許多新生生活自理能力較差,依賴思想嚴重。進入大學以后,難免會出現一時難以適應的現象。
由于很多中學老師和家長對大學生活的不正確引導,致使不少大學新生對大學生活存在著各種各樣不切實際的幻想,對大學的期望值過高。然而,他們一旦真正地面對大學生活后,就會發現,現實的大學生活并不如當初期待的那樣美好和豐富多彩。這種理想與現實的反差使他們產生了巨大心理落差。
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