當(dāng)我看了雷鋒的故事這本書，雷鋒助人為樂(lè)的精神深深地讓我感動(dòng)。雷鋒是一個(gè)貧窮的孩子，不滿七歲就成了孤兒，是本家六叔奶奶收養(yǎng)了他，直到一九四九年新中國(guó)成立后，毛主席和解放軍救了雷鋒，不但讓他進(jìn)了學(xué)堂讀書，寫字，還指引他走向了革命的道路。

　　雷鋒在火車上主動(dòng)的幫助乘務(wù)員打掃衛(wèi)生，在建筑工地上他帶病幫助人們運(yùn)磚，人民群眾遭水災(zāi)他主動(dòng)的捐款，班里的戰(zhàn)友被子臟了，他不動(dòng)聲色的去拆洗好，戰(zhàn)友的鞋子破了他就拿去修補(bǔ)，雷鋒做好事的事跡太多了，始終為人民服務(wù)當(dāng)成了生活的習(xí)慣，雷鋒見(jiàn)到生活困難的人就全心全意的幫助。雷鋒在日記中寫到‘人是生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去’。這不僅是她崇高的愿望，也是他去為人民服務(wù)的動(dòng)力。不管雷鋒走到那里，那里就能留下佳話，給人們起到積極為人民服務(wù)的效果，真正起到了‘釘子’精神。

　　雷鋒不但能留下做好事的事跡，而且學(xué)習(xí)也很刻苦，在幫助別人之余，他能抽出時(shí)間努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)要求自己做人做事的道理。

　　我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，以雷鋒叔叔為榜樣，從自己做起。在社會(huì)的大家庭中，比如在上學(xué)放學(xué)的路上遇到需要幫助的人，我們小朋友應(yīng)該以自己的力量義不容辭的給予他們幫助；在學(xué)校里， 比如同學(xué)遇到困難，我們也應(yīng)該給予他最大的幫助。