活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀(guān)察畫(huà)面的細(xì)微變化，能根據(jù)畫(huà)面展開(kāi)聯(lián)想，并用連貫的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　2、萌發(fā)對(duì)科學(xué)文學(xué)作品的興趣。

　　3、把所認(rèn)識(shí)的文字運(yùn)用到圖書(shū)閱讀上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、道具：時(shí)間隧道一條，百果樹(shù)一棵。

　　2、制造未來(lái)世界的氛圍：周?chē)漠?huà)板上畫(huà)有二十年后的世界的有關(guān)圖片。

　　3、探頭、電視機(jī)、小圖書(shū)、錄音機(jī)、錄音帶各一。

　　4、一名教師扮演未來(lái)人。

　　5、幼兒事先把自己對(duì)未來(lái)的想象大膽的以繪畫(huà)方式制作成小圖書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)幼兒想象二十年后的世界會(huì)是怎樣的世界？并引起幼兒到二十年后的世界去看一看的興趣。

　　2、教師和幼兒穿越時(shí)間隧道，來(lái)到了二十年后的世界。

　　3、幼兒分組閱讀圖書(shū)，教師在旁指導(dǎo)、觀(guān)察。

　　4、師生共同閱讀圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒理解每幅畫(huà)面的重點(diǎn)。

　　5、未來(lái)人送幼兒自制的“二十年后的世界”的小圖書(shū)給幼兒看，并要求相互講給同伴聽(tīng)。

　　6、伴著輕松的音樂(lè)，未來(lái)人帶幼兒到百果園里采果子吃。

　　7、幼兒與未來(lái)人告別，穿越時(shí)間隧道回到原來(lái)的世界。