活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀察畫面的細(xì)微變化，能根據(jù)畫面展開聯(lián)想，并用連貫的語言表達(dá)出來。

　　2、萌發(fā)對(duì)科學(xué)文學(xué)作品的興趣。

　　3、把所認(rèn)識(shí)的文字運(yùn)用到圖書閱讀上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、道具：時(shí)間隧道一條，百果樹一棵。

　　2、制造未來世界的氛圍：周圍的畫板上畫有二十年后的世界的有關(guān)圖片。

　　3、探頭、電視機(jī)、小圖書、錄音機(jī)、錄音帶各一。

　　4、一名教師扮演未來人。

　　5、幼兒事先把自己對(duì)未來的想象大膽的以繪畫方式制作成小圖書。

　　活動(dòng)過程：

　　1、啟發(fā)幼兒想象二十年后的世界會(huì)是怎樣的世界？并引起幼兒到二十年后的世界去看一看的興趣。

　　2、教師和幼兒穿越時(shí)間隧道，來到了二十年后的世界。

　　3、幼兒分組閱讀圖書，教師在旁指導(dǎo)、觀察。

　　4、師生共同閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒理解每幅畫面的重點(diǎn)。

　　5、未來人送幼兒自制的“二十年后的世界”的小圖書給幼兒看，并要求相互講給同伴聽。

　　6、伴著輕松的音樂，未來人帶幼兒到百果園里采果子吃。

　　7、幼兒與未來人告別，穿越時(shí)間隧道回到原來的世界。