活動目標(biāo)

　　1、體驗一起玩的快樂，萌發(fā)與同伴分享的意識。

　　2、初步能說出與同伴一起玩的經(jīng)過和感受。

　　3、了解一些動物群居的習(xí)性。

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒自帶玩具(部分幼兒沒帶也沒關(guān)系)、電子大書。

　　活動過程

　　一、快樂分享會。

　　1、介紹玩具和玩法。

　　——師：今天，我們帶了玩具回來分享，能告訴大家你帶的是什么玩具、怎么玩嗎?

　　——教師引導(dǎo)幼兒介紹玩具的名稱和玩法。

　　——師：你們的玩具都很好玩，現(xiàn)在我們都來玩玩吧，看看怎樣玩更開心。

　　2、體驗一起玩。

　　——師：(提問玩玩具的幼兒)你們玩得開心嗎?

　　——師：(提問沒有玩具的幼兒)你們開心嗎?為什么呢?

　　——師：原來是沒有玩具玩，怪不得不開心呢。小朋友，有什么辦法讓他們也高興起來呢?(通過提問及同伴不開心的表情，引發(fā)幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識，并表達(dá)出自己的分享愿望)

　　——師：呀，有那么多的小朋友愿意和大家一起玩，老師真開心，現(xiàn)在快去找個朋友一起玩吧。

　　二、交流一起玩的快樂。

　　——師：剛才你是怎么玩的?跟誰一起玩，玩得開心嗎?

　　——教師鼓勵幼兒說說自己的體會。

　　——教師請活動中一起玩的幼兒分享經(jīng)驗和體會，讓幼兒體會一起玩的快樂。

　　——教師小結(jié)：小朋友，朋友一起玩，會互相關(guān)心幫助、會有更多的玩法、會相互交流體會，所以，朋友一起玩更開心。雖然，我們在一起玩的時候會發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但是沒有關(guān)系，這是很正常的事，以后我們還會學(xué)習(xí)一些和好朋友一起玩的方法，就能避免這些不愉快的事，可以和好朋友玩得更開心了。

　　三、開拓視野。

　　——(出示電子大書《一起玩真快樂》)師：小朋友們喜歡和朋友一起玩，讓我們來看看小動物們是怎么做的吧。

　　——師：這是什么動物?它們在干什么呀?

　　——師：為什么這么多動物聚在一起?

　　——教師小結(jié)：原來，不但小朋友喜歡和朋友在一起，許多小動物也喜歡和朋友在一起呢。

　　活動應(yīng)變

　　如果有條件，可以將幼兒一起玩的情景和一個人玩的不愉快的表情拍下來，為幼兒分享交流提供幫助，效果可能會更好。

　　活動延伸

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲《朋友多了真快樂》，讓幼兒體驗朋友多的樂趣。

　　區(qū)角活動

　　1、語言區(qū)：投放幼兒用書，請幼兒觀察并說一說小動物一起游戲的快樂。

　　2、益智區(qū)：投放幼兒帶回幼兒園的玩具，鼓勵幼兒一起分享。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　將幼兒分享玩具的照片貼在主題墻內(nèi)。

　　家園同步

　　請家長鼓勵幼兒和隔壁的鄰居或者小區(qū)內(nèi)的小朋友一起玩，學(xué)習(xí)交往方法，體驗友誼的快樂。

　　隨機(jī)教育

　　日常教師關(guān)注幼兒與同伴一起玩的行為，并及時鼓勵。