教學(xué)目標(biāo)：

　　1.增強(qiáng)環(huán)保意識，維護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，懂得環(huán)保可以從我們身邊做起。

　　2.通過活動，讓學(xué)生初步學(xué)會一些處理垃圾的方法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生初步的生態(tài)意識，教育他們?yōu)楸Ｗo(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事。

教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.認(rèn)識垃圾回收標(biāo)志，學(xué)會分類處理垃圾的方法。

　　2.主動愛護(hù)環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。

教（學(xué)）具準(zhǔn)備：

　　教師：課件，禁止亂丟垃圾標(biāo)志圖，分類垃圾桶，垃圾分類標(biāo)志圖，垃圾卡片等。

　　學(xué)生：搜集愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)志圖，調(diào)查自己家里產(chǎn)生的垃圾哪些是可回收的，哪些是不可回收的，在家長的幫助下完成調(diào)查表。

教學(xué)過程：

　　一、引入話題，喚醒生活

　　教師：同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)咱們教室里非常干凈，你們是怎么做到的呢？

　　（生答）

　　教師：真是一群愛護(hù)衛(wèi)生的好孩子。那么，你還在哪里這樣做過？

　　（生答，教師適時(shí)評價(jià)）

　　（出示課件：標(biāo)志圖）

　　教師：你見過這些標(biāo)志嗎？你能說說它們的含義嗎？

　　學(xué)生：先小組交流，再回答。

　　教師：認(rèn)識這些標(biāo)志，能及時(shí)提醒我們愛護(hù)周圍環(huán)境，你愿意把它們介紹給你的好朋友，讓你的好朋友也成為愛護(hù)衛(wèi)生的孩子嗎？

　　（生答，教師及時(shí)引導(dǎo)）

　　教師：同學(xué)們，教材69頁組圖中學(xué)生做得對嗎？你有沒有這樣的經(jīng)歷，說給大家聽聽。（小組交流，指名匯報(bào)）

　　教師：同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？很多時(shí)候只要我們伸一伸手，彎一彎腰，周圍的環(huán)境就不一樣了。

　　板書課題：美，就這么簡單。