學習目標

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　　懂得合作和規則的重要意義；知道自己是集體中的一員，能夠為集體做力所能及的事情。

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　　遵守活動規則和學校紀律；學會在集體生活中交流、合作、分享快樂。

　　（三）情感、態度與價值觀目標

　　感受集體生活中規則的作用，初步形成規則意識；在集體生活中學會關心班集體，積極參加班集體的活動，維護集體的榮譽。

　　教學建議

　　1．團結合作

　　（1）教師可以引導學生了解班集體中有哪些活動是需要合作的，教材上提示了什么內容？除了教材提示的之外還有哪些活動需要大家合作才能成功？

　?。?）根據教材上提示的內容，教師可以引導學生說一說：“你知道哪些有關合作的事例？”童話故事、傳統故事都可以。通過大家講故事了解合作的重要意義是什么？

　?。?）教師可以從籃球比賽擴展到大多數體育比賽都需要合作，即使是個人的單項比賽，也會記入團體成績。體育比賽如此，其他活動更是一樣。通過這個事例讓學生了解不僅在學校生活中，在人們共同生活中都需要合作。

　　2．集體生活中的規則

　　（1）規則是人們在長期的生活和生產中逐步探索出來的大家需要共同遵守的約定、秩序等。規則有大有小，但是大家在共同的生活中必須遵守，否則就會引起混亂。

　?。?）我們講述的規則主要側重于學校生活中大家必須遵守的規則，從學生喜愛的游戲開始，逐步擴展。

　?。?）通過學生的活動讓學生了解規則在游戲中的重要性。教材列舉了跳繩、拽包、打球等例子。教學中，教師可以根據學生的實際，選擇學生喜歡的一些游戲進行活動，讓學生體會不同游戲中的規則是什么？讓學生通過游戲、活動進行歸納。