【教學目標】

　　１、知識目標：

　　⑴ 積累“迸濺、繁密、伶仃、忍俊不禁、蜂圍蝶陣、仙露瓊漿、盤虬臥龍”等詞語。

　　⑵ 品味文章優美的語句，掌握生動的詞匯。

　　２、能力目標

　　⑴ 體會文章托物寄意，借景抒情的寫法。

　　⑵ 學習抓住景物特征，用優美語句（比喻、擬人手法）描寫景物的方法。

　　３、德育目標：

　　理解作者對生命的感悟。體會生命的頑強和美好，正確對待生活的坎坷，把握生活。

　　【教學重點】

　　１、誦讀；揣摩、品評優美語句及詞語的含義及表達效果。

　　２、體悟作者對生命的感悟和贊美。

　　【教學難點】

　　通過想像，將抽象的寫景文字感知為生動的景物畫面；揣摩字里行間流露的思想感情。

　　【教學方法】

　　１、誦讀法：

　　本文寫景細膩富有層次且思想雋永，通過恰當的語調、語氣流暢地朗讀才能感知文章的深意。

　　２、自讀點撥法：

　　指導、點撥學生研讀文章，發現文章的情感和技巧。

　　３、做卡片、摘抄優美語句。