說課

　　環(huán)境問題是指在人類過度開發(fā)利用資源和環(huán)境的情況下發(fā)生的環(huán)境破壞或環(huán)境退化，從而危害人類和其他生物生存與發(fā)展的所有問題。一方面，生產(chǎn)、生活過程中排放的廢棄物和有害物越來越多，超過了環(huán)境的自凈能力，造成許多國家和地區(qū)嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。另一方面，隨著全球人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對資源的需求與日俱增，人類正受到某些資源匱乏的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。資源和環(huán)境問題威脅著人類的生存和發(fā)展。環(huán)境問題的分類方法很多，按性質(zhì)可進(jìn)行如下分類：環(huán)境污染問題、由環(huán)境污染演化而來的問題、生態(tài)破壞問題、自然資源枯竭問題。人類面臨的主要環(huán)境問題有：（一）部分資源趨于枯竭，人均資源擁有量減少。（二）生態(tài)破壞，生物多樣性受損。（三）環(huán)境污染，人類生存環(huán)境質(zhì)量下降，危及人類健康。講述這部分內(nèi)容要通過舉例來使學(xué)生理清環(huán)境問題的各種類別及其它們之間的聯(lián)系。

教學(xué)重點

　　1.環(huán)境問題的概念與分類。

　　2.人類面臨的主要環(huán)境問題。

教學(xué)難點 人類面臨的主要環(huán)境問題。

　　教具準(zhǔn)備投影圖片、閱讀材料等。

課時安排 1課時

三維目標(biāo)

　　一、知識與技能

　　1.理解環(huán)境問題的概念與類型。

　　2.分析人類面臨的主要環(huán)境問題，尋求解決途徑。

　　二、過程與方法

　　1.自主學(xué)習(xí)，主動探究。

　　2.通過讀圖分析學(xué)會判斷主要環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、危害的方法。

　　3.對自己身邊的環(huán)境問題提出解決的措施，培養(yǎng)分析問題的方法。

　　三、情感態(tài)度與價值觀

　　樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的公民意識。