教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能專心聽(tīng)老師講故事。聽(tīng)懂故事發(fā)生在什么地方，有些什么人，事情的具體經(jīng)過(guò)是怎樣的。

　　2．在分步回述的基礎(chǔ)上，能連貫地、有條理地回講整個(gè)故事。

　　3．懂得在公共場(chǎng)所要遵守秩序。

教學(xué)過(guò)程：

　　一．貼圖入課。

　　談話：這些是什么動(dòng)物？他們的老家在哪里？

　　為了讓大家認(rèn)識(shí)企鵝，了解企鵝，人們從南極請(qǐng)來(lái)幾只企鵝，讓他們住進(jìn)了一個(gè)新家。這個(gè)新家是什么地方？一天，在他們的新家門口發(fā)生了一件什么事？題目是《看企鵝》，然后還要大家學(xué)會(huì)講這個(gè)故事。

　　二．看書(shū)閱讀圖后的3

　　個(gè)提示，明確訓(xùn)練的目標(biāo)與要求。

　　1．自讀課文中3個(gè)題目，說(shuō)說(shuō)題目有什么要求;根據(jù)1、2、兩題，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事要做到什么；

　　2．討論：第3題的要求是什么？目標(biāo)呢？

　　三.聽(tīng)故事，回述。

　　1．按課后題目1的兩個(gè)提示，聽(tīng)老師講故事。聽(tīng)后反饋：

　　故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地方，其中有哪些人，誰(shuí)是主要的人物？

　　板書(shū)：

　　星期天

　　動(dòng)物園

　　丁丁

　　用上以上地詞語(yǔ)練說(shuō)故事的開(kāi)頭。

　　2．按課后題目2的3個(gè)提示再聽(tīng)老師講故事。聽(tīng)后反饋：

　　板書(shū)：

　　擠

　　看見(jiàn)

　　退讓

　　有趣

　　排隊(duì)

　　參照板書(shū)，說(shuō)說(shuō)故事先講什么，再講什么，最后講什么。

　　把3個(gè)內(nèi)容連起來(lái)，各自獨(dú)立練說(shuō)。

　　3．按課后題目3

　　的要求，學(xué)講故事。

　　請(qǐng)幾位同學(xué)上講臺(tái)講故事表演，同學(xué)們品評(píng)，欣賞。

　　再聽(tīng)老師講全故事，學(xué)生自由再練，努力講得比老師好。

　　四．尾聲。

　　1．評(píng)價(jià)丁丁

　　歸納：在公共場(chǎng)所要守秩序。

　　水打翻以后

　　（習(xí)作訓(xùn)練）