教學目標:
1、對照自身的變化,描述青春期的生理和心理變化。
2、通過討論和小組交流,關注自己和同學的身心健康,以正確的態度對待變化。
3、掌握一些基本的青春期衛生保健知識,健康地度過青春期。
教學過程:
導入:播放歌曲《小小少年》
小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。
小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好。
一年一年時間飛跑,小小少年在長高。
隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。
但有一天,風波突起,憂慮煩惱都來了。
一年一年時間飛跑,小小少年轉眼高。
隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了。
提問:為什么少年的煩惱增加了?他會有哪些煩惱?
學生回答(略)
教師歸納:我們正在長大,隨著生理、心理等方面的變化,也就帶來了成長的一系列煩惱。
一、青春期的變化
1、什么叫青春期?
青春期是人體生長發育的第二個高峰期,它是人生中最重要、最寶貴的時期,是人的一生中最為關鍵的發展階段,是我們從兒童少年長成大人的過渡期。
從年齡上看,青春期一般指10—19歲這個發展階段。
2、分組討論回答:
(1)處于青春期的青少年學生有哪些生理變化?
身體外形急劇變化:身高突增,體重增加;
各個器官結構的功能不斷提高,肺活量增大,心臟的功能逐步健全,大腦的興奮性增強,容易接受新鮮事物;
性機能發育成熟。
這些都是正常的生理變化。
(2)青春期的青少年學生有哪些心理變化?
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