一、教材分析

　　“喜愛哪種動物的同學最多──全面調查舉例”是教科書第四章──數據的收集與整理第一節的內容，具有較大的實用價值。它注重對數據的收集、整理、描述和分析，而我們日常生活中所從事的任何工作都離不開數據，研究如何收集、整理、計算和分析數據，對學生今后參加工作，進一步學習深造，都有很深遠的意義，因此新增本章內容和學好本章內容具有十分重要的意義。

二、教學對象分析

　　教材編寫的是學生喜愛的各種動物，雖能激發學生的求知欲和學習興趣，但與數據打交道，解題時往往計算較繁，費時較多，對此，學生可能感到不太習慣，甚至表現出缺乏耐心。為了解決這一問題，在教學中反復強調學習統計一的特點和實際意義的同時，寓教于樂，并有意識地培養學生認真、耐心、細致的學習習慣和學習態度。

三、教學目標

　　（一）知識目標

　　1．讓學生了解收集數據和整理數據的一些基本知識。

　　2．使學生能運用條形圖和扇形圖來描述數據。

　　（二）能力目標

　　讓學生進一步感受到數據充滿生活的各個方面，讓學生通過收集數據、整理數據和描述數據解決很多實際問題。

　　（三）情感目標

　　1．教育學生熱愛大自然，維護生態平衡，培養學生的環保意識。

　　2．通過對繁瑣數據的處理，培養學生認真、耐心、細致的學習態度和習慣，增強學生的學習意志；

　　3．通過“最負責的班干部”活動的實踐練習，培養學生的責任感和關心熱愛班集體的意識。

四、重點難點分析

　　（一）重點

　　數據的收集、整理、描述、分析及其重要意義；

　　（二）難點

　　用條形圖和扇形圖來描述數據和分析數據。