教學目標：

　　1、通過預習認識本課的1個生字，學寫4個字。

　　2、誦讀課文，理解詩句的意思，懂得珍惜時間的重要性。

　　3、背誦課文，積累與時間有關的古詩或名言，做一個合理支配時間的人。

教學重點與難點：

　　1、自主識字寫字。

　　2、通過理解古詩，結合生活實際，懂得珍惜時間的重要性。

教學過程：

　　一、謎語導入

　　師：同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，想不想猜一猜？請聽謎面：世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的東西是什么？

　　生猜 師揭示謎底：時間。是呀，時間就像一位富有的老人，慷慨無私地把它給了我們每一個人。老師想采訪一下同學們，你們覺得一分鐘的時間長不長？看來，同學們對一分鐘有不同的感受，那你覺得一分鐘到底能干些什么呢？生自由談。

　　課前，老師也做了一份調查，這是我的調查結果：出示課件：指名讀 1分鐘能做什么？

　　播音員1分鐘能讀300多個漢字；

　　會計1分鐘能數300張人民幣；

　　鉛筆廠1分鐘能生產1600支鉛筆；

　　噴氣式客機1分鐘能飛行18公里；

　　高速火車1分鐘能開1980米；

　　一名普通的電信公司職員1分鐘能背432個電話號碼；

　　一名普通的工人1分鐘可以磨出80多個小滾珠；

　　師：聽了我的調查結果，你對1分鐘又有了什么樣的感受？生自由談。

　　是呀，1分鐘的時間看起來很短，它的作用卻很大。

　　那一天有24個小時，也就是1440個1分鐘，如果我們都能合理利用，那肯定會做出不平凡的成績，怪不得古往今來，一切有大作為的人，沒有一個不惜時如金，現在，就讓我們跨進歷史的長河，走進歷代名人，傾聽他們的心聲；