教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道翠鳥的樣子，感受翠鳥的美，體會寫法。

　　2、知道翠鳥怎樣捕魚，感受捕魚時動作敏捷。

　　3、知道翠鳥住在哪，懂得要保護(hù)鳥類。

　　4、有感情地朗讀課文，產(chǎn)生對翠鳥的喜愛之情。

教學(xué)重點：

　　感受翠鳥樣子美，知道怎樣捕魚，感受捕魚時動作敏捷。

教學(xué)難點：

　　知道翠鳥怎樣捕魚，感受捕魚時動作敏捷。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　翠鳥圖

　　一、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《翠鳥》一課。

　　二、 師：同學(xué)們喜愛翠鳥嗎？可是我沒見過翠鳥，所以特別想知道它長的什么樣。想請同學(xué)們也轉(zhuǎn)換一下身份，當(dāng)一當(dāng)翠鳥，向我介紹介紹你們長的什么樣，好嗎？小翠鳥們，要想介紹好你的外貌，應(yīng)該注意什么？（板書：外貌）

　　生：大家就得先把把第一自然讀好！讀熟！

　　師：讀書，要靜下心來讀，讀進(jìn)去。

　　（學(xué)生自由讀。）

　　師：看，你們最漂亮的照片，快看著照片來準(zhǔn)備吧！

　　生：（看照片說。）

　　哪只小翠鳥愿意來介紹介紹自己？

　　生：我是一只小翠鳥……

　　師：其它小翠鳥說說，他把你們漂亮的樣子介紹出來了嗎？

　　落實：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容用自己的語言介紹，介紹時按一定的順序（從上到下）突出顏色鮮艷。

　　如果能介紹出來，但沒有語氣，師說：你長得真漂亮，可有些不自信，哪只小翠鳥能自豪地介紹出來？

　　（看圖，自己再準(zhǔn)備準(zhǔn)備。）

　　生：（指圖）我是一只美麗的翠鳥。顏色非常鮮艷。我頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，上面繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。一雙眼睛非常明亮，紅色的嘴巴又細(xì)又長。一雙小爪子紅紅的。  ）