教學目標：

　　1、學會七個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龍兆吉祥。

　　2、正確、流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的詞句。

　　3、理解課文內(nèi)容，感受“世紀寶鼎“的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯(lián)合國和新世紀的美好祝愿。

　　4、領悟課文在表達上的一些特點。

教學重點：理解課文內(nèi)容，感受“世紀寶鼎“的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯(lián)合國和新世紀的美好祝愿。

板書設計：藝術造型

　　文化內(nèi)涵

　　藝術價值

　　作業(yè)設計：

　　課內(nèi)：抄寫詞語、組詞、按課文內(nèi)容填空、介紹世紀寶鼎

　　課外：朗讀課文；為2008年北京奧運會設計一個吉祥物。

　　教學課時：2課時

　　課前準備：

　　學習課文之前，告訴學生：明天將要學習新課文《世紀寶鼎》，自己查一查關于鼎的資料。如，找一找有關鼎的圖片，查一、辭典，了解“鼎”字的意思，搜集與“鼎”相關的詞語。

　　第一課時

　　一、檢查預習，引入新課

　　1激趣導入新課。

　　2討論怎么學習這一課，明確學習任務和重點。教師引導點撥：學習本文除了學會生字、新詞外，重點要通過課文的語言文字感受世紀寶鼎精美的藝術和贈送寶鼎的深刻的寓意，體會中國人民對聯(lián)合國和新世紀的美好祝愿，同時領悟課文介紹、說明事物的方法。而要實現(xiàn)上述學習目標，最重要、最有效的方法就是熟讀課文，進行模擬向聯(lián)合國贈送寶鼎的語言實踐活動。