葡萄溝

教學目標

知識與能力目標：

　　1、認識本課的13個生字，會寫10個生字。

　　2、結合課文內容理解“茂密、展開、五光十色、熱情好客”等詞語的意思，并積累自己喜歡的詞語。

　　3、理解課文內容，激發學生對祖國的熱愛之情。

　　4、鍛煉學生的語文知識的綜合運用能力。

　　5、培養學生搜集處理信息的能力和合作學習的意識。

過程和方法：

　　教給學生通過觀察朗讀、交流討論、合作學習等，來理解課文的內容的方法。

情感態度價值觀：

　　通過了解葡萄溝是個好地方，激發學生對祖國的熱愛之情。

教學重點

　　1、認識本課的13個生字，會寫10個生字。

　　2、體會葡萄溝“真是個好地方”，培養學生的愛國情懷。

教學難點

　　準確理解第二自然段中的詞句，并感悟蘊含其中的情感。

　　建議本課教學3課時。

拓展習題

一、在正確的讀音下面畫“√”。

　　好（hà

　　hǎ）客

　　水分（fēn

　　fèn）

　　釘（dìng

　　dīng）著

二、按查字典的要求填表：

　　查帶點的字

　　音序

　　音節

　　部首

　　再查幾畫

　　字 義

　　成熟

　　碉堡

　　民族

三、按課文填空，想一想這樣修晾房的理由。

　　晾房修在（）上，樣子有點兒像（）。晾房的四壁留著許多（?。?，釘著許多（）。人們把成串的葡萄（），利用（）空氣，使水分（），晾成葡萄干。

　　理由：