葡萄溝
教學目標
知識與能力目標:
1、認識本課的13個生字,會寫10個生字。
2、結合課文內容理解“茂密、展開、五光十色、熱情好客”等詞語的意思,并積累自己喜歡的詞語。
3、理解課文內容,激發學生對祖國的熱愛之情。
4、鍛煉學生的語文知識的綜合運用能力。
5、培養學生搜集處理信息的能力和合作學習的意識。
過程和方法:
教給學生通過觀察朗讀、交流討論、合作學習等,來理解課文的內容的方法。
情感態度價值觀:
通過了解葡萄溝是個好地方,激發學生對祖國的熱愛之情。
教學重點
1、認識本課的13個生字,會寫10個生字。
2、體會葡萄溝“真是個好地方”,培養學生的愛國情懷。
教學難點
準確理解第二自然段中的詞句,并感悟蘊含其中的情感。
建議本課教學3課時。
拓展習題
一、在正確的讀音下面畫“√”。
好(hà
hǎ)客
水分(fēn
fèn)
釘(dìng
dīng)著
二、按查字典的要求填表:
查帶點的字
音序
音節
部首
再查幾畫
字 義
成熟
碉堡
民族
三、按課文填空,想一想這樣修晾房的理由。
晾房修在()上,樣子有點兒像()。晾房的四壁留著許多( ),釘著許多()。人們把成串的葡萄(),利用()空氣,使水分(),晾成葡萄干。
理由:
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