節約糧食主題班會教案范文（精選6篇）

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的節約糧食主題班會教案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　節約糧食主題班會教案1

　　活動目標

　　認知目標：

　　1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

　　2、知道糧食來之不易。

　　3、懂得要愛惜糧食。

　　情感目標：

　　1、對糧食有愛惜之感。

　　2、對浪費糧食的現象感到不滿。

　　活動準備

　　1、動畫課件

　　2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

　　活動過程

　　一、實物導入：

　　1、同學們，今天，老師給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們？

　　2、歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　玉米：小朋友我的名字叫什么？（玉米）你們喜歡我吧！“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。

　　二、糧食來之不易

　　這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（出示課件）

　　（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？（暫停課件）

　　師問：誰說說白米飯是怎樣來的？

　　學生：農民種的；商店買的。

　　師：那么米飯到底是怎樣來的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧！看看《一粒米的來歷》和同學們說的是不是一樣。（淙動畫）

　　師：看了剛才的動畫片，同學們一定更清楚的知道了大米的由來。你看農民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著腰，你覺的時間長了他們會怎么樣？（展臺出示圖片）

　　生：累；腰痛；頭暈

　　師：你們說的非常正確，時間長了就會腰酸背痛。

　　師：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯還要干什么？誰知道？

　　生：還鋤草；澆水；施肥、噴灑農藥

　　師：大家說的非常好，農民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農藥、引水澆灌非常辛苦。經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了，農民們還要干什么？

　　生：回答（師表揚）

　　師：對把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。

　　師總結：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯。我們學過的一首古詩就是描寫農民伯伯種田的辛苦。是什么呢？對，我們集體來背一遍。

　　三、“議一議”

　　1、同學都知道糧食來得不易，老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎？

　　給他倆提提意見。（放課件）

　　2、師：那我們再看看這些同學中，哪些同學該受表揚？哪些同學該受批評？談談你的看法。（投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面）

　　師小結：對，我們要愛護莊稼，不能踐踏。

　　四、聯系實際，指導行為（先看故事，后討論）

　　1、師：同學們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的？對糧食做成的。你覺得糧食與我們的關系怎么樣？誰起來說？

　　生：好朋友、我們離不開糧食、離開糧食我們就餓壞了、發育不良、不能茁壯成長。

　　師：同學們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請大家看個小故事。

　　師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎？那個小組起來說說。

　　生：小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。

　　師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得。

　　師總結：就像小英的媽媽說得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛惜糧食，糧食是農民伯伯辛苦種出來的，人人生活都離不開它，我們誰也不能浪費。我們相信小英聽了媽媽的話，一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。

　　2、討論

　　師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費糧食的現象？小組討論。

　　生：中午在學校吃飯的同學，經常有把飯倒進垃圾桶里，很浪費……

　　師：怎樣才能做到不浪費，誰有好辦法？

　　生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。

　　師小結：我們應做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛惜糧食要從自己做起。板書課題（愛惜糧食）

　　五、拓展。

　　小常識：同學們為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。（10月工資6日世界糧食日）讓我們都來記住這一天。

　　師總結：同學們，糧食來得不容易，勤儉節約更是一個好習慣。

　　齊讀兒歌。（見板書）

　　粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

　　節約糧食主題班會教案2

　　一、活動目標

　　1、知道糧食來之不易。

　　2、懂得要愛惜糧食。

　　二、活動準備

　　ppt課件：不良費糧食。

　　三、活動重難點

　　知道糧食是農民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。

　　四、活動過程

　　1、通過談話引出本課主題。

　　教師播放課件圖2，然后向幼兒提問：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里來的嗎？（農民伯伯種出來的。）

　　教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。

　　2、教師教師播放課件圖3—5《糧食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學習兒歌《愛惜糧食》。

　　3、教師教師播放課件圖6—7圖《糧食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產過程，知道種糧食很辛苦，要經過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

　　教師：農民生產糧食的過程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時，應該怎樣做呢？

　　幼兒討論后回答。

　　4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》，說說誰做得好。

　　教師小結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、結合幼兒的平時表現，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。