節(jié)約糧食主題班會(huì)教案范文（精選6篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的節(jié)約糧食主題班會(huì)教案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　節(jié)約糧食主題班會(huì)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　1、知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

　　2、知道糧食來(lái)之不易。

　　3、懂得要愛(ài)惜糧食。

　　情感目標(biāo)：

　　1、對(duì)糧食有愛(ài)惜之感。

　　2、對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、動(dòng)畫課件

　　2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、實(shí)物導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？

　　2、歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　玉米：小朋友我的名字叫什么？（玉米）你們喜歡我吧！“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。

　　二、糧食來(lái)之不易

　　這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（出示課件）

　　（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？（暫停課件）

　　師問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的？

　　學(xué)生：農(nóng)民種的；商店買的。

　　師：那么米飯到底是怎樣來(lái)的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧！看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。（淙動(dòng)畫）

　　師：看了剛才的動(dòng)畫片，同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著腰，你覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣？（展臺(tái)出示圖片）

　　生：累；腰痛；頭暈

　　師：你們說(shuō)的非常正確，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛。

　　師：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯還要干什么？誰(shuí)知道？

　　生：還鋤草；澆水；施肥、噴灑農(nóng)藥

　　師：大家說(shuō)的非常好，農(nóng)民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農(nóng)藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了，農(nóng)民們還要干什么？

　　生：回答（師表?yè)P(yáng)）

　　師：對(duì)把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

　　師總結(jié)：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢？對(duì)，我們集體來(lái)背一遍。

　　三、“議一議”

　　1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易，老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎？

　　給他倆提提意見(jiàn)。（放課件）

　　2、師：那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)？哪些同學(xué)該受批評(píng)？談?wù)勀愕目捶ā＃ㄍ队俺鍪緝晌恍W(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫面）

　　師小結(jié)：對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不能踐踏。

　　四、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為（先看故事，后討論）

　　1、師：同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的？對(duì)糧食做成的。你覺(jué)得糧食與我們的關(guān)系怎么樣？誰(shuí)起來(lái)說(shuō)？

　　生：好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(zhǎng)。

　　師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事。

　　師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎？那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　生：小英是浪費(fèi)糧食、小英吃飯習(xí)慣不好、小英不想吃。

　　師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。

　　師總結(jié)：就像小英的媽媽說(shuō)得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛(ài)惜糧食，糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，人人生活都離不開(kāi)它，我們誰(shuí)也不能浪費(fèi)。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話，一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣。

　　2、討論

　　師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象？小組討論。

　　生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)，經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里，很浪費(fèi)……

　　師：怎樣才能做到不浪費(fèi)，誰(shuí)有好辦法？

　　生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。

　　師小結(jié)：我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書課題（愛(ài)惜糧食）

　　五、拓展。

　　小常識(shí)：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食，規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。（10月工資6日世界糧食日）讓我們都來(lái)記住這一天。

　　師總結(jié)：同學(xué)們，糧食來(lái)得不容易，勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣。

　　齊讀兒歌。（見(jiàn)板書）

　　粒粒糧食要愛(ài)惜，糧食與我最親密，來(lái)得實(shí)在不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起。

　　節(jié)約糧食主題班會(huì)教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道糧食來(lái)之不易。

　　2、懂得要愛(ài)惜糧食。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　ppt課件：不良費(fèi)糧食。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能浪費(fèi)糧食。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)談話引出本課主題。

　　教師播放課件圖2，然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里來(lái)的嗎？（農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。）

　　教師引導(dǎo)幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。

　　2、教師教師播放課件圖3—5《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的？并學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》。

　　3、教師教師播放課件圖6—7圖《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

　　教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？

　　幼兒討論后回答。

　　4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。

　　教師小結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。

　　5、結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。