【精華】中班美術(shù)教案匯總7篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)積極肯定與消極否定這兩種語言表達(dá)所反映的不同心情。

　　2、學(xué)習(xí)積極肯定的語言表達(dá)方式。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極樂觀的心態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兩個(gè)男孩子布偶.

　活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)“太好了”和“太糟了”

　　1、逐一出示布偶，介紹東東和西西：我是東東，我最喜歡說：“太

　　好了，”無論遇到什么事情，我都說太好了；我是西西，我最喜歡說：“太糟了，”所有的事情，我都說太糟了。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡東東還是西西？為什么？

二、欣賞故事

　　有一天，東東和西西一起出去……（教師完整講述故事）

　　提問：

　　1、東東和西西在草叢里撿到了一個(gè)蛋，他們分別是怎么說的？

　　2、看到蛋殼里鉆出來一只小鳥，東東和西西是怎么說的？

　　3、在喂養(yǎng)小鳥的過程中，東東和西西是怎么說的？

　　4、小鳥長大了，東東和西西是怎么說的？

　　5、小鳥飛走了，你們心里感到怎樣？東東和西西是怎么說的？

　　6、為什么同樣的事，東東和西西會(huì)說不同的話呢？（幫助幼兒認(rèn)識(shí)東東是個(gè)開朗、快樂的孩子，西西是個(gè)悲觀的孩子。）

三、太好了

　　1、聽了故事以后，你們覺得喜歡東東還是西西，為什么？

　　2、你們平時(shí)喜歡說太好了還是太糟了，為什么？（讓幼兒明白擁有樂觀的心態(tài)會(huì)讓自己得到更多的快樂。）

　　3、舉一些在實(shí)際生活中會(huì)給幼兒造成困難的例子，讓幼兒嘗試以積極的心態(tài)來講講自己的想法，同時(shí)讓幼兒討論用消極的心態(tài)對待事情對心里的負(fù)面影響。

　　4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)東東，根據(jù)自己的喜好說一句“太好了”的話。（你最喜歡的玩具或食品是什么？如果媽媽把你最愛的××送給了別人，你會(huì)怎么樣？

　　教師小結(jié)：希望大家做個(gè)快樂的孩子，能快樂地對待每一件事情。

四、表演故事

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒邊看書邊講述故事。（收書）

　　2、教師講述旁白部分，幼兒講述東東和西西的話，提醒幼兒注意語調(diào)和表情。

中班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。

　　2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫煙花。

　　3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：煙花ppt、視頻、音樂、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布

展示板

活動(dòng)過程

　　1．欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：看，這是什么？

　　煙花到天空中怎么樣？

　　教師：過年過節(jié)的時(shí)候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。

　　2、觀看圖片，感受煙花的美。

　?。?）瀏覽部分圖片，整體感受。

　　教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來看一看。

　?。?）重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。

　　教師：有那些顏色的煙花？是什么形狀的？像什么？（可動(dòng)作模仿）然后觀看線條組成的煙花教師：煙花打到天空中，慢慢散開，越變越大！它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦！有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。

　　觀看單個(gè)煙花圖片。

　　教師：這個(gè)煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？

　　觀看一組煙花圖片。

　　教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。

　　3、幼兒創(chuàng)作。

　?。?）出示材料、范畫，共同討論作畫方法。

　　教師：我們也來畫一畫美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時(shí)候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。

　　（2）師生共同示范，完成范畫。

　　（3）交代要求，幼兒作畫。

　　4、展示、評(píng)價(jià)。（大背景圖，有城市樓房剪影）

　　教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！教師：說說看，你喜歡哪幅煙花？

　　活動(dòng)反思：

　　1.活動(dòng)來源于孩子生活?！毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的美術(shù)課上畫煙花，將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達(dá)對煙花的欣賞、對城市的熱愛。

　　2.教師的教師策略：空手練習(xí)、出示（電子）步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。

中班美術(shù)教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試?yán)媚z布組合成各種有趣的線條，豐富畫面內(nèi)容。

　　2．能大膽刷出各種美麗的顏色，感受色彩與空白組合后的美。

　　3．鞏固大膽而細(xì)致的玩色習(xí)慣，提高合作技能。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．膠布、顏料、刷子、鉛畫紙等

　　2．玩色經(jīng)驗(yàn)

　　3．成品圖若干、半成品圖一張

　　三、活動(dòng)過程：

　　1．欣賞比較，感受線條畫的色彩和特點(diǎn)。

　?。?）你喜歡這樣的畫嗎？

　?。?）發(fā)現(xiàn)畫中的相同點(diǎn)。認(rèn)識(shí)線條的多樣性。

　　（3）了解圖中線條的由來。

　?。ㄒ鈭D：幼兒欣賞線條畫中美麗鮮艷的顏色的同時(shí)，逐步理解畫中的特點(diǎn)。幼兒的發(fā)現(xiàn)、表述都是為后面的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作作鋪墊，教師給予孩子的是行動(dòng)上的引領(lǐng)，和語言上的指導(dǎo)。）

　　2．完整示范，學(xué)習(xí)線條畫的做法和要點(diǎn)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　?。?）找個(gè)同伴合作。

　?。?）動(dòng)作練習(xí)，大膽涂色。

　?。?）共同完成作品。

　?。ㄒ鈭D：中班孩子初次嘗試合作的技能，所以教師會(huì)在行動(dòng)上指導(dǎo)幼兒。教師之間，師生之間，生生之間的合作體驗(yàn)都對孩子有示范的作用。另外，教師和孩子一起表演的粉刷匠的動(dòng)作，也有助于孩子在涂色時(shí)能做到大膽而細(xì)心。）

　　3．幼兒合作，體驗(yàn)色彩和線條的組合美。

　　教師著重指導(dǎo)：

　?。?）合作貼線條，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意。

　　（2）大膽涂色，鞏固常規(guī)。

　　4．展示作品，體驗(yàn)成功的快樂。