本單元而第一部分是圓柱體的認(rèn)識、表面積、體積等，下面小編為大家?guī)淼氖菆A柱的認(rèn)識優(yōu)秀教案，希望大家喜歡~

　　圓柱的認(rèn)識優(yōu)秀教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識與技能

　　使學(xué)生認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征。

　　(二)過程與方法

　　1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程，提高學(xué)生觀察、操作、分析和概括的能力。

　　2.通過學(xué)生自主研究，使學(xué)生掌握研究立體幾何的一般方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

　　(三)情感態(tài)度和價值觀

　　進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動探索精神，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握圓柱的基本特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：高的認(rèn)識。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：課件，長方體模型，圓柱模型，卡紙做的長方形(長10 cm，寬5 cm)，小棒(可用筷子代替)，備用剪刀若干。

　　學(xué)生：每生自帶一個圓柱形物體，草稿紙。

　　四、教學(xué)過程

　　(一)復(fù)習(xí)舊知，引出課題

　　1.課件出示長方體、正方體：這是我們已經(jīng)研究過的立體圖形，誰還記得長方體和正方體有哪些特征?我們是怎樣研究的?

　　教師：(出示長方體的模型)，我們在認(rèn)識長方體時主要認(rèn)識了它的哪些方面?是怎樣研究的?

　　學(xué)生1：長方體的組成，就是長方體有6個面，12條棱和8個頂點(diǎn)。

　　觀察：數(shù)一數(shù)。(根據(jù)學(xué)生回答板書研究方法)

　　學(xué)生2：相對的面的面積相等，相對的棱的長度相等。

　　動手操作：畫、剪、比、量。