孩子們知道了蝸牛的生活習性,但是還不是很了解它的身體構造,常常要通過多媒體的展示、故事的講述激發(fā)孩子的想象力。下面小編為大家整理的大班美術課堂關于蝸牛的教案設計,希望對你們有幫助。
蝸牛教案設計一
活動目標
1.通過觀察圖片讓孩子初步了解蝸牛的構造。
2.通過教師的故事講解,讓孩子大膽的發(fā)揮想象力。
3.告訴孩子要珍惜時間,做一個守時的人。
教學重點、難點
蝸牛的形體構造,想象力的充分發(fā)揮。
活動準備
課件、記號筆、畫紙、油畫棒
活動過程:
一. 謎語導入:名字叫做牛,不會拉犁走,要說沒力氣,沒有手、沒有腳,拉著房子走。(蝸牛)
二.講故事并提問:《蝸牛與烏龜參加此為婚禮的故事》
1. 蝸牛為什么刷牙刷這么長時間呢?
(蝸牛的牙齒是牙齒最多的一種動物,而且它的牙齒都是長在舌頭上,一共有兩萬五千多顆牙齒。)
2.你們知道蝸牛是益蟲還是害蟲呢?
(對于農民伯伯來說他是害蟲,因為它總是吸取莊稼根部的汁液,可是對于藥物學家來說,它就是益蟲因為它身上的每一部分都可以做藥材。)
3.你們想不想讓蝸牛去參加刺猬的婚禮呢?可是已經快晚了,怎么辦呢?
三.教師講解并示范 畫出蝸牛的形體
1.蝸牛身上的殼
2.蝸牛的身體。
3.蝸牛的眼睛和頭部的構造
4.給蝸牛想的辦法讓它快點到刺猬家發(fā)揮想象力。
5.在畫紙的空白位置添畫。
四.涂顏色
五.展示作品
1.律動《蝸牛與黃鸝鳥》
六.活動延伸:
用橡皮泥捏一個蝸牛
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/370346.htm