七彩光和果娃娃優秀教案

　　音樂：《七彩光和果娃娃》

　　活動目標：

　　學唱歌曲，嘗試唱準符點、休止符。

　　理解歌詞的內容，感受歌曲中友好、快樂的情緒。

　　有感情的演唱歌曲，嘗試創編念白部分。

　　活動準備：

　　相關圖譜、歌曲音樂、歌曲視頻。

　　活動過程：

　　談話導入

　　剛才我們講了一個什么故事？（調皮的七彩光）光寶寶是怎樣到地上來的（出示圖譜：溜）。

　　小結：它溜到地上讓很多東西都有了漂亮的顏色。

　　光寶寶覺得月亮的小朋友很聰明，它又來到了我們班。（出示圖譜：光寶寶）還給我們帶來了一首好聽的歌曲。（七彩光和果娃娃）

　　聽一聽歌曲中它找到了哪些好朋友？它們變成了什么顏色？

　　引導有二理解歌詞，記憶歌詞。

　　觀看《七彩光和果娃娃》視頻，提問：光寶寶找到了哪些好朋友？它們分別是誰？

　　出示沒有顏色的果娃娃圖譜，這些果娃娃沒有顏色怎么辦？引導幼兒產生幫助果娃娃的愿望。

　　歌曲中的光寶寶是怎樣做的？（出示圖譜：親親果娃娃）

　　果娃娃穿上好看的衣服可開心了，我們一起把漂亮的果娃娃叫出來吧！（配上節奏卡，邊說邊拍手打節奏）

　　果娃娃為什么樂的'笑哈哈？（出示圖譜：果娃娃染上七彩色呀）

　　聽《七彩光和果娃娃》音樂，提示幼兒看圖譜打節奏。

　　學唱歌曲

　　這首歌有幾部分？（有唱的有念白的）小結：這首歌的演唱形式是說唱結合。

　　師幼共同演唱歌曲，引發幼兒發現歌曲中的符點部分，提示幼兒歌曲中個別字要唱的長一些。

　　集體演唱，分角色演唱。師扮演光寶寶，幼扮演果娃娃。（交換）

　　創編歌曲念白部分

　　除了這些果娃娃，光寶寶還可以找哪些果娃娃做游戲呢？

　　我們試著把它們唱到歌曲里吧！

　　活動延伸

　　光寶寶和果娃娃們玩得可真開心。它還想和菜娃娃做游戲，想象它會和哪些菜娃娃做游戲，下次我們把它們也倡導歌曲里好嗎？

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