教學內容：

　　會飛的娃娃

　　課時： 2課時

　　教學目標：

　　使同學能利用身邊的資料制作出可愛的娃娃，培養同學豐富的想象力和動手制作能力，并從中感受勝利的喜悅。

　　重點：

　　引導同學合理利用資料制作，發揮想象力。

　　難點：

　　使同學制作出較有特色，有新意的娃娃。

　　教具：

　　課件、彩色紙、剪刀、膠水。

　　教學過程：

　　第一節

　　一、導入新課：

　　播放課件；一個個用塑料袋做成的可愛的娃娃在藍藍的天空中一飄一飄的，并隨同著歡快的背景音樂。提問同學：這些娃娃漂亮嗎？你們知道它們是怎樣做出來的嗎？（把課件中的娃娃放大給同學看，使同學能較清楚地觀察。）同學回答后，教師補充完整；是用各種顏色的彩紙在塑料袋上拼貼成娃娃的臉，然后，再往塑料袋時吹滿氣，用繩子扎起來，牽著繩子跑，就成了“會飛的娃娃”。今天，我們就來做這種“會飛的娃娃“。（板書課題）

　　二、講授新課：

　　a) 提問同學；“同學們，你們認為把娃娃做成什么樣子會比較可愛呢？”同學回答，教師總結；我們可以把娃娃的臉做成各種各樣的，如；人物、動物、怪物、其它等。老師這里有些圖片姿料，我們來欣賞。

　　b) 播放課件中的圖片資料給同學看；點擊“人物”，出現小女孩、小男孩的各種頭部形象；點擊“動物”，出現熊貓、小狗、小兔等各種可愛的動物頭部形象… …指出制作娃娃時，主要注意五官、發型的裝飾。

　　c) 教師示范制作技巧：

　　1）、注意色彩深淺的搭配，使色彩搭配出較好的效果（課件演示）。

　　2）、剪貼兩只大小形狀相同的五官時，如眼睛、耳朵時，可以把彩紙對折剪，一次剪兩只。

　　3）、做小女孩的頭發時，把彩色紙剪成一條一條的，再用鉛筆卷一卷，就有卷發的效果。

　　二、 安排作業：做一個可愛的娃娃。教師輔導同學完成作業。

　　三、 課堂小結。

　　第二節

　　一、 褒揚上節課作業中構想較好的作業，鼓勵同學大膽發揮想象去制作。并宣布做完后，在課堂的后十五分鐘帶同學去操場體會娃娃飛起業的感覺。

　　二、 同學繼續作業，教師輔導，引導同學巧妙利用資料，盡量使制作效果更好。

　　三、 同學制作好后，教同學吹氣、扎緊，使繩子留下一段能用手牽起來的長度。

　　四、 總結同學制作情況，并指出我們待會就要走出教室到操場去放飛娃娃了，大家注意在玩的時候，要多維護環境衛生，不能亂扔，玩完后要帶回教室。

　　五、 在下課前十五分鐘，組織同學走出教室，到操場心盡情地體驗娃娃飛起來的快樂，與同學一起分享勝利的喜悅，在游戲中，與同學研討娃娃會飛的原因，引導同學研討自然科學知識。

　　作業安排： 做一個可愛的娃娃。

　　板書設計：

　　會飛的娃娃

　　人物怪物、動物、  其它

　　教學后記： 同學在制作的過程中，提高了發明力。