冀教版一年級品德與生活上冊《我在長大》教案
教學目標
（一）知識目標
回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。
（二）能力目標
敬愛父母，能用實際行動向父母獻愛心。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
感受父母的關(guān)愛，激發(fā)學生對父母的感激、敬愛之情，體驗自己幸福成長的快樂。
重點難點
教學重點
回顧自己的成長歷程，體驗自己幸福成長的快樂，能用實際行動向父母獻愛心。
教學難點
了解父母為自己的成長所付出的辛勞。
教學過程
【導入新課】
（老師拿某位同學的“百日留念”照片展示給同學們。）
老師：同學們，大家知道照片里的人物是誰嗎？
學生：（略）
老師：這就是咱們班上的某某同學，大家相信嗎？
學生：（略）
老師：你看照片上的她和現(xiàn)在的她有了很大的變化，我們大家都有很大的變化，這表明我們正在長大，可是大家知道是誰給了我們生命嗎？是誰不辭勞苦的哺育我們長大呢？
學生：（略）
老師：是爸爸媽媽不辭勞苦哺育我們長大的！（過渡）
【講授新課】
一、爸爸媽媽哺育我（板書）
老師：同學們，打開課本第三十三頁，我們認真看一看圖中講的是什么事情？給同學們說一說。
學生：（略）
老師：圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺育自己子女的故事，從圖中我們可以看到爸爸媽媽把我們哺育大，需要付出很多的艱辛，大家說是不是啊？
學生：（略）
老師：下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽吧！
學生：（略）
老師：很多同學都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個游戲，來體驗一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。
學生：（略）
（1．準備幾個布娃娃，讓學生分組扮演父母模擬表演。老師創(chuàng)設(shè)情境，如：寶寶生病了；爸爸媽媽的一天等。2．還可讓學生在自己的腹部綁上幾斤重的重物走路，讓同學們體驗媽媽懷胎十月的不易。）
老師：通過做游戲大家有什么想法和感受呢？
學生：（略）
老師：可見爸爸媽媽哺育我們多不容易啊！經(jīng)過他們艱辛的哺育，我們慢慢長大了。（過渡）
二、我在長大（板書）
老師：我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。
學生：（略）
老師：我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長高，學會了走路，最后變成了一名小學生，下面大家把自己準備的小時候的照片、玩具等展示給同學們看，并講一講你小時候的趣事。
學生：（略）
老師：大家都感到和同學在一起真好，同學們之間是不是也有好多有趣的.樂事呢？把你和同學在一起的樂趣講給大家聽。
學生：（略）
老師：下面大家分組討論、交流一下，和小時候比，你都有了什么變化和進步。
學生：（略）
（還可讓同學們欣賞視頻“我的成長過程”、“虎子的成長過程”；欣賞圖片“人的生長”、“人的生長發(fā)育”等。）
老師：經(jīng)過爸爸媽媽辛苦的哺育，我們逐漸地、健康的長大了，所以我們應(yīng)該愛爸爸媽媽。（過渡）
三、愛爸爸媽媽（板書）
老師：下面大家說一說，過去你們是怎么對爸爸媽媽的呢？
學生：（略）
老師：大家打開課本第三十五頁，我們看一看圖中的同學是怎么對他們的爸爸媽媽的？大家可以討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：從圖中，我們可以看到同學們都在以自己的方式表達對爸爸媽媽的愛，我們是不是也應(yīng)該以自己的方式來愛自己的爸爸媽媽呢？
學生：（略）
（讓同學么欣賞視頻“我愛爸爸媽媽”、“小烏鴉愛媽媽”；圖片“愛媽媽”、“幫媽媽扇扇子”、“我愛媽媽”、“照顧媽媽”；音頻“我愛爸爸媽媽”、“關(guān)心爸爸”等。）
老師：你們打算怎么做呢？
學生：（略）
老師：我們現(xiàn)在長大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習，大家回顧自己的成長歷程，體驗到了自己幸福成長的快樂。了解到父母為自己的成長所付出的辛勞，激發(fā)學生對父母的感激、敬愛之情，知道了以自己地方式愛爸爸媽媽。
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