一年級品德與生活上冊《我的老師》教案設計

　　教學目標：

　　1、認識班級科任老師，愿意和老師交往。

　　教學重點：

　　1、愿意和老師交往

　　2、知道自己班級的各科任教老師

　　3、學習與老師說話（交流），感受老師的關愛

　　4、結合教師節，啟蒙學生愛師、尊師的感情

　　教學過程：

　　活動準備：

　　1、教師自己童年照片一張、學生照片數張。

　　2、游戲道具。

　　3、剪刀、紙張、水彩筆等。

　　4、實物投影儀、圖片。

　　5、分調查小組，發調查表。

　　活動一：

　　1、猜一猜老師手中的照片是誰。（有一張是老師小時候的.）

　　2、老師講一件自己的童年趣事。

　　3、師生同樂做游戲。

　　活動二：

　　1、課前小調查。

　　分組調查自己班里的老師每天要上多少節課、批改多少本作業、備課要花多少時間。

　　2、觀察課本第9頁的圖，說一說圖中的小朋友和老師在干什么。

　　3、想一想，說一說老師還幫過我們什么。

　　4、角色扮演，猜一猜我演的是哪位老師。

　　5、公布調查結果，教師小結。

　　讓學生感受教師工作的辛苦，激發對教師的愛。

　　活動三：

　　1、讓學生課前請教父母或高年級的同學：9月10日是什么節日？

　　2、觀察課本上的畫面，說說小朋友們在干什么。

　　3、動手做一做給老師的賀卡。

　　把自己想告訴老師的話寫或畫在賀卡上，不會可以請大人幫忙。

　　4、情景判斷：他們做得對嗎？（投影顯示圖片）

　　情景一：見到老師不打招呼。

　　情景二：問教師問題時不用禮貌語言。

　　引導學生懂得愛老師應從語言、行為中體現出來。

　　5、填一填。

　　當我———時，我會告訴老師。

　　（1）開心（2）不高興（3）緊張、害怕（4）有不懂的問題

　　（5）有小秘密（引導學生多與老師交往）

　　6、教師小結。

【一年級品德與生活上冊《我的老師》教案設計】相關文章：

1.《品德與生活》優秀教案設計

2.一年級品德與生活上冊《種子朋友》教案設計

3.一年級品德與生活上冊《周末的晚上》教案設計

4.一年級品德與生活上冊《迎新年》教案

5.一年級品德與生活上冊《玩雪》教案

6.一年級品德與生活上冊教學計劃

7.一年級上冊品德與生活教學計劃

8.品德與生活《學會和諧相處》教案設計