一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《種子朋友》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、思想目標(biāo))

　　1、喜歡動(dòng)腦筋，想方設(shè)法豐富自己的活動(dòng)和游戲。

　　2、在解決問題的過程中體驗(yàn)或認(rèn)識(shí)自己的能力。

　　3、在生活中能夠一物多用，體現(xiàn)創(chuàng)新。

　　4、了解安全常識(shí)，防止意外發(fā)生。

　　學(xué)情分析：

　　玩種子是為學(xué)生提供一個(gè)與種子親密接觸的機(jī)會(huì)，各種不同的種子會(huì)引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。

　　教學(xué)用具：多媒體

　　教學(xué)方式：活動(dòng)化教學(xué)

　　教學(xué)重點(diǎn)：喜歡動(dòng)腦筋，想方設(shè)法豐富自己的活動(dòng)和游戲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在生活中能夠一物多用，體現(xiàn)創(chuàng)新。

　　教學(xué)關(guān)鍵：在解決問題的過程中體驗(yàn)或認(rèn)識(shí)自己的能力。

　　教學(xué)程序：（寫清課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程）

　　一、游戲：小小美食家

　　師：我們來做個(gè)游戲好不好？這個(gè)游戲的名字叫《小小美食家》。

　　游戲規(guī)則：

　　1．各小組選一名同學(xué)到前面來蒙上眼睛做品嘗的準(zhǔn)備。

　　2．各小組再選一名同學(xué)分別選擇不同的食物種子，喂給蒙上眼睛的同學(xué)，讓他猜一猜吃到的'是什么？

　　3．同學(xué)們都來品嘗一下。

　　師：好吃嗎？知道我們品嘗的這些都是什么嗎？

　　師：你還知道哪些種子是糧食嗎？你知道它們是怎樣來的嗎？

　　仔細(xì)觀察我們采集的種子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　二、游戲：化裝舞會(huì)

　　1．師：我們采集的種子都是不一樣的，我們來把它們分開好嗎？分完后告訴大家你是怎樣把它們分開的，是根據(jù)什么來分的，好嗎？

　　2．師：誰來說一說，你是根據(jù)什么來把它們分開的？現(xiàn)在，你再來比較一下，這些種子有什么不同。

　　3．動(dòng)畫顯示一粒種子重復(fù)出現(xiàn)若干，拼出一幅漂亮的畫面，你想試試嗎？

　　三、游戲：看看誰的本領(lǐng)大

　　1．同學(xué)們，看看這些可愛的種子，用它們可以拼出漂亮的圖畫，想想這是怎么做出來的？你也來試試吧！

　　2．大家動(dòng)手制作，準(zhǔn)備參加小畫廊展覽。提醒學(xué)生制作時(shí)應(yīng)相互合作。

　　3．展覽學(xué)生作品，看一看誰的本領(lǐng)最大，貼出的畫最漂亮。

　　4．引導(dǎo)學(xué)生把種子串起來做成飾物。

　　5．舞會(huì)開始，學(xué)生進(jìn)行自我展示。

　　6．動(dòng)畫顯示：除了可以貼畫還可以用我做什么呢？開動(dòng)腦筋想一想！

　　7．各小組討論想辦法。

　　8、各小組匯報(bào)自己的成果。

　　家庭作業(yè)：把自己的發(fā)現(xiàn)講給父母聽。

　　板書設(shè)計(jì)：種子朋友

　　粘貼畫

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