八年級生物《嘗試對生物進(jìn)行分類》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動(dòng)物的主要類群。

　　2.在嘗試分類活動(dòng)中，對動(dòng)物和植物的主要類群的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗(yàn)分類的基本方法。

　　3.使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)是通過梳理所學(xué)的生物知識(shí)，學(xué)習(xí)生物的分類方法。引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，走出校園，走入社會(huì)調(diào)查，走進(jìn)大自然實(shí)地考察。

　　2.難點(diǎn)是學(xué)生對于分類知識(shí)，要建立感性的認(rèn)識(shí)和達(dá)到較高的認(rèn)知水準(zhǔn)是很難的。應(yīng)在嘗試分類活動(dòng)中，體驗(yàn)分類的基本方法。

　　三、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　四、教學(xué)過程

　　6-1-1 嘗試對生物進(jìn)行分類

　　一、生物分類的依據(jù)是：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的'特征

　　二、植物的分類

　　1、跟據(jù)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子分類，其中花、果實(shí)和種子是重要的分類依據(jù)

　　2、植物分為：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物

　　三、動(dòng)物分類

　　分為：環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

　　四、細(xì)菌和真菌

　　五、作業(yè)

　　1、植物類群從簡單到復(fù)雜依次是：

　　A、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物

　　B、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物、藻類植物

　　C、藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物

　　D、種子植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

　　2、某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，其中蝸牛、珊瑚、蜜蜂為一類，蝮蛇、鯉魚、

　　麻雀為一類，請問他這樣分類的依據(jù)是：( )

　　A、有無脊椎 B、體溫是否恒定 C、受精方式 D、生殖方式

　　3、被子植物分類的主要依據(jù)是：( )

　　A、根、莖、葉 B、根、莖、葉和果實(shí) C、花、果實(shí)和種子 D、葉、果實(shí)和種子

　　4、通常不同的生物分類的主要依據(jù)上：( )

　　A、生活環(huán)境 B、運(yùn)動(dòng)方式 C、形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征 D、基因

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