八年級生物《嘗試對生物進(jìn)行分類》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動(dòng)物的主要類群。
2.在嘗試分類活動(dòng)中,對動(dòng)物和植物的主要類群的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),體驗(yàn)分類的基本方法。
3.使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)是通過梳理所學(xué)的生物知識(shí),學(xué)習(xí)生物的分類方法。引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),走出校園,走入社會(huì)調(diào)查,走進(jìn)大自然實(shí)地考察。
2.難點(diǎn)是學(xué)生對于分類知識(shí),要建立感性的認(rèn)識(shí)和達(dá)到較高的認(rèn)知水準(zhǔn)是很難的。應(yīng)在嘗試分類活動(dòng)中,體驗(yàn)分類的基本方法。
三、課時(shí)安排:2課時(shí)
四、教學(xué)過程
6-1-1 嘗試對生物進(jìn)行分類
一、生物分類的依據(jù)是:生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的'特征
二、植物的分類
1、跟據(jù)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子分類,其中花、果實(shí)和種子是重要的分類依據(jù)
2、植物分為:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物
三、動(dòng)物分類
分為:環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類動(dòng)物、哺乳動(dòng)物
四、細(xì)菌和真菌
五、作業(yè)
1、植物類群從簡單到復(fù)雜依次是:
A、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
B、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物、藻類植物
C、藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物
D、種子植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
2、某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,其中蝸牛、珊瑚、蜜蜂為一類,蝮蛇、鯉魚、
麻雀為一類,請問他這樣分類的依據(jù)是:( )
A、有無脊椎 B、體溫是否恒定 C、受精方式 D、生殖方式
3、被子植物分類的主要依據(jù)是:( )
A、根、莖、葉 B、根、莖、葉和果實(shí) C、花、果實(shí)和種子 D、葉、果實(shí)和種子
4、通常不同的生物分類的主要依據(jù)上:( )
A、生活環(huán)境 B、運(yùn)動(dòng)方式 C、形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征 D、基因
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