中班喇叭花電話社會教案

　　活動目標：

　　1、產生與同伴親密交流的愿望。

　　2、愿意和同伴說說自己的心里話。

　　活動準備：

　　教具準備：幼兒活動材料第二冊第5——6頁。教師用紙杯、棉線制作紙杯電話。

　　活動過程：

　　一、以疑問的方式引出話題。

　　有一棵樹好高，書上住著小動物，樹下也住著小動物，可是他們要交往的話。那要怎么樣辦呢？

　　（引導幼兒可以寫信、打電話等）

　　小朋友們都想了那么多辦法，小田鼠也想了一個好辦法，是什么呢？我們一起來看看吧！

　　二、講故事。

　　（發幼兒用書給幼兒，請幼兒輕輕打開幼兒活動材料第二冊第5——6頁，認真安靜觀看書本）

　　你們認真看一下書本，他們想出了什么好辦法呢？

　　1、講述故事第一部分：想出多種讓小鳥與小老鼠交流的辦法。

　　小鳥和小田鼠好想交朋友，可是小鳥還不會飛，小田鼠還不會爬樹，他們怎么樣交朋友呢？

　　提問： 你有什么好辦法讓小鳥和小老鼠一起玩？（根據幼兒的回答，引導他們可以請哪些小動物、哪些東西來幫忙，學習一些好的用詞。）

　　2、小朋友想了很多的.辦法我們來聽聽小田鼠想了一個什么好辦法.

　　3、欣賞故事第二部分：理解故事內容。

　　（1）、小田鼠也想了一個好辦法，是什么呢？讓我們一起來看看吧？提問小田鼠都想了一個什么辦法？

　　（2）、你們覺得小田鼠和小鳥都會說些什么？做些什么呢？

　　（3）、學習小老鼠和小鳥的對話。

　　3、喇叭花電話真好，它連著兩個家，這樣小鳥和小田鼠就可以天天說悄悄話了。

　　三、創設情景： 我們也來打電話。

　　1、小鳥和小田鼠天天說著悄悄話，真高興，你和你的好朋友有沒有悄悄話想說呢？你們會怎么說悄悄話呢？

　　2、 啟發幼兒選用多種方法說悄悄話，如：耳語、手語、紙杯電話說話等。 3、幼兒兩兩結伴打電話，用自制紙杯電話交流。

　　四、結束活動

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