活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受三拍子樂(lè)曲柔美、悠揚(yáng)的旋律，能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲中的情景。

　　2、體驗(yàn)音樂(lè)欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、歌曲錄音《小白船》、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞感受，理解歌曲：

　　感受樂(lè)曲旋律：

　　——“這段音樂(lè)聽上去有什么感受？好像看到什么？”

　　聽教師有表情地演唱歌曲：

　　——“你聽到了什么，歌詞里唱了些什么內(nèi)容？“

　　“這是一首幾拍子的歌曲？

　　“教師即興哼唱，引導(dǎo)幼兒用拍手表示三拍子的節(jié)奏。（強(qiáng)弱弱）

　　出示教學(xué)掛圖，邊看邊聽錄音歌曲，進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容：

　　——“歌曲唱的小百船指的是什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽想像）

　　“小白船是什么時(shí)候出來(lái)的`？小百船在天空中怎么開呢？“

　　2、用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：

　　教師用富有感情、柔美的語(yǔ)調(diào)念歌詞：

　　——“夜晚，像小百船一樣的月亮出來(lái)了。藍(lán)藍(lán)的天空……”

　　幼兒模仿用柔美、安靜的聲音誰(shuí)音樂(lè)朗誦歌詞。

　　幼兒想像“小百船”在星空中的情境：

　　——“小百船在星空中干什么？”

　　“你能不能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)星空中小百船？”

　　幼兒誰(shuí)音樂(lè)用柔美、舒展的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：

　　重點(diǎn)：教師觀察、啟發(fā)幼兒按三拍子節(jié)奏做動(dòng)作。

　　3、整體感受，自由表現(xiàn)：

　　用“啊——”、“啦——”、“嗚——”等聲音哼唱。

　　自由選擇用不同方式（哼唱、朗誦、動(dòng)作），誰(shuí)音樂(lè)大膽表現(xiàn)。

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