一、 指導思想

　　以《地理課程標準》為依據,努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯系的`地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“會學地理”.

　　二、教材分析:

　　該教材針對初中生的特點,設置了多個學生活動,同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學生主體作用的發揮。

　　三、教學設想

　　1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

　　2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

　　3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

　　4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

　　四、具體措施:

　　l、鉆研教學大綱,訂好教學工作計劃。

　　2、認真寫好教案。

　　3、教學目標明確,每節課要緊緊圍繞目標進行。

　　4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

　　5、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

　　6、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

　　7、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要大膽探索,勇于創新。

　　8、科學地安排教學過程。

　　9、精心選擇作業,認真批改作業。

　　10、通過測驗及時了解學生的學習情況

【初中八年級地理教案設計】相關文章：

1.初中地理教案設計

2.初中地理八年級課件

3.八年級地理世界的氣候類型優秀教案設計

4.地理《世界的氣候》教案設計

5.地理“世界人種”教案設計

6.初中地理的課件

7.《地球的形狀和大小》的初中地理教案設計

8.初中地理公開課海陸的變遷教案設計