【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能

　　1.理解人生感悟。

　　2.能品味讀書的樂趣。

　　3.感受演講稿的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫演講稿，會(huì)演講。

　　4、承接本單元“祖國(guó)壯麗河山”的系列安排，在學(xué)生了解不同地域風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生去旅行的熱情。

　　過程與方法

　　1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在讀中品悟文章的內(nèi)涵。

　　2.激發(fā)學(xué)生喜歡讀書的情趣，吟誦讀讀背背。

　　3.通過范文，感受演講稿的特點(diǎn);通過搜集整理資料，撰寫演講稿;通過演講報(bào)告會(huì)，練習(xí)演講。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1.感悟來自生活的智慧。

　　2.熱愛讀書，享受閱讀。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：搜集有關(guān)生活的感悟，讀書的名言等。

　【教學(xué)過程】

　　一、單元回顧

　　這一陣，我們通過一篇篇美文，感悟著來自生活的智慧靈光?，F(xiàn)在我們來回憶一下，哪些地方給你留下的印象最深?可以是自己的獨(dú)特感受，也可以用書本中的好詞好段!

　　二、采蜜集

　　我們得到了這么多啟示，真好?？纯催@段采蜜集里，又給我們帶來怎樣的人生感悟?

　　自讀3段文字，然后同桌交流。

　　全班交流，談感悟。

　　預(yù)設(shè)：

　　哲理一：人們?cè)陉P(guān)注那些引人矚目的事情的時(shí)候，往往忽略了細(xì)小的部分。

　　哲理二：人們只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能飛得更遠(yuǎn)

　　哲理三：做人要堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，相信自己一定能夠成功。

　　三、讀讀背背

　　人們說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們讀讀這篇關(guān)于讀書的優(yōu)美散文吧!

　　自由讀，指名讀。

　　師生共同領(lǐng)略美好的意境。