《說說為什么》教案設計

　　說說為什么

　　活動目標

　　發展幼兒陳述理由、說明原因的能力。

　　活動準備

　　各種玩具圖片。

　　活動過程

　　1、物品分類

　　請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他分得、說得對不對。

　　例如：

　?、傩⊥搿⒖曜印⑿∩追旁谝黄?，因為它們都是吃飯用的。

　?、谝驗槠嚒⑤喆?、飛機、宇宙飛船都是交通工具，所以把它們放在一起。

　　2、找相關圖

　　請幼兒找出有關系的兩張圖放在一起，并說明理由，其他幼兒進行評議。

　　例如：

　　①因為她是女孩子，所以穿花裙子。

　?、谝驗樾⊙颉⑿“淄枚紣鄢郧嗖荩晕覀儼阉鼈償[在一起。

　?、垡驗槊桌鲜?、唐老鴨都是動畫片《米老鼠和唐老鴨》里的'“人物”，所以把它們擺在一起。

　　3、說一件生活中的事（情景）

　　請幼兒用“因為……，所以……”，或“……所以……”，說一說生活中的一種現象、一件事，或一種情景。

　　例如：

　?、僖驗榍锾斓搅?，所以有的樹葉變黃了。

　?、谝驗?月8日是媽媽的節日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。

　?、垡驗閾屚婢哒l都玩不成了，所以應該輪流玩。

　　活動建議

　　如果幼兒不會用“因為……，所以……”這類詞說出完整句，老師要示范，并講解“因為”是說明事情的原因，“所以”是說明事情的結果。

　　教師和幼兒可以互相出題，練習此句式。

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