一、活動目標：

　　1、體驗玩沙的快樂，感知、發現沙子的特性是松散的、細細的。

　　2、幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣。

　　二、活動準備：

　　玩沙的操作工具（鏟子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等），毛巾。

　　三、活動過程：

　　1、導入：引起幼兒玩沙的愿望：

　　師：“我們已經玩過沙了，你們都非常開心，不過今天我們在玩沙的時候你能發現沙子有什么秘密嗎？”

　?。ㄓ變哼x擇地方自由地玩）

　　2、 體驗沙的特性：

　　（1）在幼兒玩沙中，教師引導幼兒感知：

　　“沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？”

　?。?）鼓勵幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來，觀察沙子發生的'變化。

　　“你是怎么玩沙的？”（請個別幼兒演示操作）

　　“你喜歡玩沙嗎？”“你還能怎么玩？”

　　“想不想用沙子來畫畫？”

　　3、在沙子上作畫：

　　（1）教師用手指在沙子上畫圖：“看，老師畫了什么？想不想自己來試一試？”

　?。?）幼兒隨意在沙上作畫，說說自己畫的是什么？教師提醒幼兒玩沙時要注意衛生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戲結束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。

　　四、活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在演唱歌曲的同時，感受到音樂活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣。

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