導(dǎo)語：《快樂的人》一課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。生活中的線材多種多樣，電線、鐵絲、銅線、漆包線、麻繩、紙繩等歷數(shù)不盡。以下是為大家整理的快樂的人美術(shù)課件，希望能夠幫助大家！
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)用線材造型的方法，知道纏、擰、盤、折等基本造型技巧。
2、了解不同線材造型的特點(diǎn)。
3、嘗試用電線等可塑性線材進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)物花卉造型。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用線材造型的方法，纏、擰、盤、折等基本造型技巧
教學(xué)難點(diǎn)：整體造型方法、站立方法、連接點(diǎn)的處理。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課：
1、介紹自己了解的生活中的“線”，發(fā)現(xiàn)它的實(shí)用功能。
線材在我們生活中隨處可見，你都知道哪些“線”？它們都有什么用途？
用回憶的`方式，促進(jìn)學(xué)生觀察生活了解生活。發(fā)現(xiàn)線材的藝術(shù)價(jià)值
二、認(rèn)識(shí)材料
1、通過課件展示讓學(xué)生進(jìn)一步了解線材自身的特點(diǎn)和造型的特點(diǎn)
你在課前準(zhǔn)備了哪些線材？它有什么特點(diǎn)？
柔軟的線材和稍硬的線材在造型上會(huì)有什么區(qū)別？
初步感知制作材料的性能、特點(diǎn)。為制作做好充分的準(zhǔn)備。
三、探索發(fā)現(xiàn)
1、教師演示用膠皮銅芯電線制作小動(dòng)物。
我來制作你來看，總結(jié)一下我的制作步驟好嗎？
2、學(xué)生小組討論總結(jié)制作步驟：
觀察形態(tài)---大體形象---具體細(xì)節(jié)---整理完成
四、創(chuàng)作實(shí)踐
1、教師課件提供一些簡(jiǎn)單圖形供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行創(chuàng)作。
學(xué)生創(chuàng)作過程中教師在個(gè)別學(xué)生處發(fā)現(xiàn)問題，提出問題鼓勵(lì)全員參與解決問題。
2、在制作過程中提出問題解決問題制作好的：作品怎樣站立呢？
五、展示講評(píng)
說一說對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。你認(rèn)為誰的作品比較成功？好在哪里？
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