設計背景

　　春節過完了，開學后，小朋友們爭先恐后的說“我長高啦……我長胖啦……我的手套怎么小了呢……。

　　鑒于此種情況，我特意設計了這節“我長大了“的集體活動。

　　活動目標

　　通過展覽，對比，講述，使幼兒增強“我長大了“自我意識，并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”。

　　重點難點

　　學會懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的。

　　活動準備

　　卷尺 ；體重秤

　　活動過程

　　（一） 發動幼兒回家尋找自己小時候穿過的衣服，用過的物品以及小時候的照片。

　　(二)要求幼兒向家長了解自己小時候的故事，了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。

　　（三）參觀“我小時候”的`展覽（如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等）。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西，講一講，他是干什么用的？試一試，現在還能穿和用嗎?比一比，過去和現在有什么不同？

　　（四）量一量，我長高了多少？稱一稱，我重了多少？

　　（五）談論：“我學會了什么本領？”請幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。

　　（六）學習大班守則：“愛學習，愛朋友，愛集體，守紀律，”然后教師總結并講解。

　　（七）集體朗誦詩歌《一年過去了》

　　一年過去了，新年又來到。

　　量量看，我長高了多少？

　　稱稱看，我重了多少/

　　想想看，老師給交給我的本領學會了多少？

　　算算看，離上學上的時間還差多少？

　　媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。

　　（八）帶領幼兒收集有關小學生活的圖片，布置“小學生活展覽”

　　教學反思

　　本節活動課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候，有兒顯現的很興奮，與老師配合的也很好，也能達到預期的效果，我個人認為如果在本節課的最后進行一個延伸活動,就是進行一個“過家家”的游戲，我想這節課會更出彩的。

　　所以，如果在有類似活動，我認為加進去角色游戲會更好。

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