會計說課的課件

教案時間：2021-08-31 手機版

　　會計說課的課件怎么設(shè)計？許多人并不是很清楚了解，以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

　　一、說教材

　　（一）教材地位：本教材是由高等教育出版社出版，國家中等職業(yè)教育規(guī)劃教材。這本教材教學(xué)內(nèi)容的理論知識部分在銜接上有承上啟下的作用，且教材中給予的教學(xué)案例豐富，符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)的特點及技能操作的需要。

　　（二）教學(xué)內(nèi)容的地位：這是高教版《基礎(chǔ)會計》第一章第一節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生在此之前沒有接觸過會計，對會計也沒有充分的了解，甚至不知道會計是做什么的。會計概述是學(xué)生接觸會計的開始，讓他們充分理解會計的涵義對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　（三）教學(xué)目標(biāo)

　　在分析了教材內(nèi)容后，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)。

　　1、知識目標(biāo)：掌握會計的概念、特點、職能；理解會計的.產(chǎn)生和發(fā)展過程。

　　2、能力目標(biāo)：圍繞會計概念這個中心，了解會計產(chǎn)生和發(fā)展的客觀必然性，加深對會計概念及其涵義的理解。

　　3、德育目標(biāo)：圍繞會計概念、職能這個中心，教育引導(dǎo)學(xué)生踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做賬；不做假賬。

　　我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)分解成知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。在知識的層面上，主要是讓學(xué)生掌握會計的概念、特點和職能，理解會計的產(chǎn)生和發(fā)展過程。在德育方面，圍繞會計概念、職能這個中心，教育引導(dǎo)學(xué)生踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做賬，不做假賬。

　　（四）重點與難點

　　在確定教學(xué)目標(biāo)后，我確定了以下的教學(xué)重、難點。

　　1、重點：會計的概念和職能

　　2、難點：會計的概念和兩大基本職能

　　學(xué)習(xí)會計的概述這一節(jié)的內(nèi)容的主要目標(biāo)是讓學(xué)生充分理解會計的涵義以及掌握會計的兩大基本職能，所以我將理解會計的涵義和掌握會計的兩大基本職能定位本節(jié)課的重點和難點。

　　二、說教法

　　接下來是說教法，正確和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法可以有很好的教學(xué)效果，而選擇一個好的教學(xué)方法首先需要對授課對象有所了解，所以在選擇教法前要對授課對象進(jìn)行學(xué)情分析。

　　那么中職的學(xué)生，他們都是怎樣的孩子呢？

　　1、首先，他們對新事物充滿了好奇，對學(xué)習(xí)也洋溢著熱情。

　　2、他們的理解能力相對較差，但是卻有一顆學(xué)習(xí)的心。

　　3、他們對這門課程還不理解。

　　針對以上對教材分析及學(xué)生的學(xué)情分析，我采用以下的教學(xué)方法：

　　（一）說教法

　　在教學(xué)的過程中，首先我利用談話法讓學(xué)生們先對會計有一個初步的了解，讓他們對會計產(chǎn)生興趣。然后再用一些圖片和典故引入會計的產(chǎn)生和發(fā)展，再用講授法給學(xué)生詳細(xì)解說會計的概念和兩大基本職能。這節(jié)課的目的就是讓學(xué)生初步了解會計和掌握會計的概念和兩大基本職能。

　　（二）說學(xué)法

　　在學(xué)生的學(xué)法方面，由于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力比較弱，所以我采用老師講解學(xué)生傾聽的方式，這樣學(xué)生就能更好的理解知識。

　　三、說教學(xué)過程設(shè)計

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生預(yù)習(xí)課本

　　下面進(jìn)入課堂教學(xué)的部分，本節(jié)課的教學(xué)過程主要分為導(dǎo)入、新授課、小結(jié)和課后作業(yè)這四個部分。

　　（一）導(dǎo)入（10分鐘）

　　給學(xué)生看一些關(guān)于會計核算和監(jiān)督的圖片。

　　【設(shè)計意圖】

　　讓學(xué)生對會計有一個初步的了解，教會學(xué)生踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做賬，不做假賬。

　　（二）新授課（30分鐘）

　　1、會計的產(chǎn)生與發(fā)展，學(xué)生自學(xué)，教師歸納。

　　2、會計的涵義，教師提問，學(xué)生思考回答。