教學目標：

　　1、指導學生用自然清晰的聲音有表情地演唱歌曲《數鴨子》，能用唱名跟老師模唱該歌歌譜，并背唱這首歌。

　　2、通過《數鴨子》中老爺爺幽默風趣的語言、教育孩子平時要養成良好的學習習慣，別貪玩忘了上學。

　　3、分小組邊唱邊表演，能夠自編動作。

　　4、啟發學生的思維，鍛煉學生的創造力，為歌曲創編歌詞。

　　教學重點：能有表情地背唱《數鴨子》。

　　教學難點：感受四分休止符、為歌曲創編歌詞。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　1、師生問好歌！

　　2、發聲練習！

　　二、新課教學

　　師：在我們生活中，有許多的'小動物，不同的動物有著不同的叫聲。

　　1、數板節奏練習

　　青蛙說話：呱呱呱

　　小雞說話：嘰嘰嘰

　　小狗說話：汪汪汪

　　小貓說話：喵喵喵

　　小鴨說話：嘎嘎嘎

　　引出節奏： X  X  XX  X |  XX  XX  X  0 | XX  XX  XX  X |  XX  XX  X  0 ||

　　ga  ga gaga ga gaga gaga ga gaga gaga gaga ga  gaga gaga ga

　　最后引入數板（白）：門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數一數，二四六七八。 加上動作：拍手、跺腳練習。

　　師：哎呀，來了這么多小鴨子，老師數也數不清，小朋友們幫著老師一起數一數吧！

　　2、教師范唱《數鴨子》，學生聽完后分析歌曲。

　　3、復聽CD范唱《數鴨子》，提問：歌曲的情緒是怎樣的？老爺爺告訴我們一個什么道理？

　　4、學唱歌譜，學習休止符和反復記號。

　　5、有節奏地朗讀歌詞。

　　6、填詞演唱第一段。

　　7、師生接龍唱第一段。

　　8、直接接唱第二段。

　　9、解決難點（視情況進行）。

　　10、加上數板完整演唱全曲。

　　三、鞏固表演歌曲

　　1、加上動作集體表演。請小朋友自主創編動作。

　　2、分組演唱。男生、女生、分小組、一領眾合等等。

　　四、創編歌詞

　　1、師：你還喜歡什么動物，你能不能象《數鴨子》那樣唱一唱。

　　2、分組創編。根據學生報出來的喜歡的動物，討論如何唱。

　　3、分組表演。

　　五、小結

　　今天，我們學習了《數鴨子》這首歌曲，小朋友們還能把小動物請到我們的歌曲中來，你們真能干！希望大家記住老爺爺說的話，一定不要為了貪玩而忘了學習，一定要養成好的學習習慣哦！

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