認識眼睛的課件1

　　一、目標：

　　1.了解眼睛對人的重要性。

　　2.懂得如何保護眼睛。

　　教學重難點：

　　學會保護眼睛。

　　二、準備：

　　一副頭像畫，兩個眼睛，兩幅情景畫。

　　三、過程：

　　1.小朋友我們來玩個指“五官”的游戲吧！一會老師會說眼睛鼻子耳朵頭嘴巴，我會很快的指其中的一個，你們要很快的很準的給我指出來哦。

　　2.我想讓你們猜些東西，很簡單(會看到東西的事什么？會問到味道的事什么？會聽到聲音的事什么？)

　　3.誰可以說一說眼睛幫助我們做什么？如果沒有眼睛會怎么樣？大家輕輕的把眼睛閉上親自感受喜愛，事什么樣的感覺？

　　4.如何保護眼睛(眼睛對我們這么重要，我們是不是應該保護好眼睛呢？怎么保護？

　　5.下面老師給大家準備了兩幅圖，你們來看看圖里的小朋友在做什么？他們那樣做對眼睛好嗎？為什么?

　　四、結束：

　　在這堂課中，小朋友們懂得了如何去保護眼睛，最后我們來做個小游戲，“貼眼睛”?？纯蠢蠋煄淼倪@圖里，缺少了什么？對，是眼睛，現在請小朋友們上來輪流閉著眼睛給他貼上吧？

　　有個規則是站在離頭像一米處把眼睛蒙上，向前走再貼眼睛，我們看誰貼的準!

　　如果還有小朋友想玩，我們在家也可以玩的。

　　認識眼睛的課件2

　　活動目標：

　　1、認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

　　2、啟發幼兒繪畫人的不同表情。

　　活動形式：分組活動

　　活動準備：小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干

　　設計意圖：

　　1、知道眼睛是五官的一部分

　　2、通過照鏡子的游戲，激發幼兒參與的興趣，啟發幼兒觀察自己的眼睛。

　　3、深入感知了解眼睛的結構。

　　4、利用小鏡子啟發幼兒觀察自己及他人的'表情，啟發幼兒了解眼睛能傳達感情。

　　5、利用兒歌，鞏固幼兒對表情中眼睛的認識。

　　師幼互動：

　　1、觀察圖片及模型，認識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。

　　2、通過啟發幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型，幼兒十分感興趣的了解眼睛。

　　3、游戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。

　　4、教師操作眼睛的模型，進一步啟發幼兒觀察眼睛。

　　幼兒觀察發現每個人的眼睛都不一樣。

　　5、繪畫游戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導幼兒繪畫不同的表情

　　通過游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。

　　6、復習兒歌：《表情歌》

　　附兒歌：

　　我笑、我笑，我的眼睛象小船;

　　我哭、我哭，我的眼睛在下雨;

　　我氣、我氣，我的眼睛象皮球;

　　我困、我困，我的眼睛是一條線;

　　我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。

　　教育反思：

　　根據《綱要》的要求，引導幼兒認識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動中，幼兒十分感興趣。通過初步的感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用聽繪畫的游戲活動，較好的完成了目標，為主題活動的進一步開展，打下伏筆。幼兒就是這樣在探索中學習的，而且幼兒還能積極的參與到班級的環境創設，并請父母幫助，搜集有關的知識，主動的學習。為今后幼兒的成長與探索未知的世界打下良好的基礎。

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