培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和可逆性。下面是小編精心收集的大班認(rèn)識課件，希望能對你有所幫助。

　　大班認(rèn)識課件

　　活動設(shè)計初衷：生活體驗是豐富幼兒知識，提高生活技能的生動的課堂。通過這種學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣。隨著活動的展開，在做好家園配合的基礎(chǔ)上，還可以做一些其他生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識幾種常見調(diào)料的名稱和其味道的特點。鍛煉幼兒用嗅覺、味覺、視覺等感官對事物進行辨別的功能。

　　2、通過對調(diào)料的認(rèn)識，使幼兒學(xué)會簡單的使用方法。豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒努力合作的良好行為習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等調(diào)料分類放好。

　　2、黃瓜、西紅柿、豆腐皮、蔥、胡蘿卜、火腿、白蘿卜等切好分盤。

　　3、筷子、透明口杯若干。

　　4、環(huán)境布置“寶貝廚房”一處。

　　活動過程：

　　一、布置活動室，將調(diào)料分盤放好。導(dǎo)入主題：

　　教師：“今天，歡迎大家到寶貝廚房來做客，先請小朋友參觀一下寶貝廚房的調(diào)料大世界。”音樂起，幼兒直接進入寶貝廚房參觀已準(zhǔn)備的各種調(diào)料，提醒幼兒用各種方法感知各種調(diào)料的名稱和味道，注意參觀時的秩序和衛(wèi)生。

　　二、幼兒參觀探究各種調(diào)料的名稱和特點，并利用調(diào)料制作簡單的涼菜。

　　1、教師提問：“剛才小朋友們看到的是哪些調(diào)料？”幼兒回答：“白糖、ji精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油。”再請幼兒說出是

　　如何知道這些調(diào)料的，引導(dǎo)幼兒分別從嗅覺和味覺、視覺的感受說出各種調(diào)料的名稱和其味道的特點，例如糖甜、鹽和醬油咸、味精鮮美、醋酸、油香等。

　　2、出示一盤調(diào)好的菜，請幼兒品嘗并說出菜中用到的調(diào)料。教師總結(jié)各種調(diào)料的味道和作用：人們使用調(diào)料是為了做菜時使菜的味道更好吃。簡單說明調(diào)料的其他用途：醋可以用來殺菌消毒；鹽可以加水稀釋用于傷口或皮膚消毒；如果有燒傷和燙傷可以用醬油涂抹，減輕傷痛；涂抹香油可以減輕嬰幼兒口瘡等痛苦。

　　3、出示各種切好的菜類，先請幼兒討論說出日常生活中見過的這些菜的吃法，調(diào)制涼菜。

　　教師：“今天，我們用這些調(diào)料和蔬菜自己來做涼拌菜好嗎？”請幼兒分四組進行活動。每組幼兒根據(jù)自己的意愿挑選調(diào)料和蔬菜到桌子旁，在注意衛(wèi)生方法和安全使用的前提下，將各種菜加入調(diào)料用筷子進行攪拌，教師進行指導(dǎo)，提醒幼兒味道搭配合理，甜和辣的沖突，每一個菜有其突出的特點，四組小朋友的菜盡量不重復(fù)。攪拌完畢之后幼兒試嘗，然后根據(jù)不足進行補充加料。如淡的加鹽，咸的加點ji精或醋等。教師提醒幼兒不要將調(diào)料撒到外邊，如果有用抹布隨時清理。

　　4、請幼兒將調(diào)好的菜裝盤，為菜起名并做簡單介紹。介紹的語言形式為：我們的菜名是***，用的主料是***，調(diào)料是***。希望大家喜歡。菜品名稱參考：西紅柿拌白糖（火燒冰山）、涼拌豆腐皮（可加入黃瓜絲、胡蘿卜絲等，又名三彩絲。）、黃瓜火腿（紅點點、綠點點）、糖醋蘿卜絲等。

　　三、請其他班級的老師和同學(xué)品嘗，教師表揚幼兒愛勞動，友好合作。提議幼兒在家?guī)桶职趾蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)事。

　　大班四月份學(xué)習(xí)總內(nèi)容

　　一、識字內(nèi)容

　　1、課文：《春天來了》、《森林》、《春天》、《月亮湖》、《小青蛙，你唱吧》

　　2、重點字：已經(jīng)、村、田、景色、森林、美麗、非常、夜晚、奏、座、油、但是、問題、名字、隨、似乎、總、天空、告訴、炎熱、功勞、害怕

　　3、天天讀句：1.常青樹雖然很老很老，但它永遠是綠色的。

　　2.我看見一頭老牛在河邊喝水，還看見一群燕子從頭上飛過。

　　注：指導(dǎo)幼兒觀察課文的圖畫，自己講述圖畫的內(nèi)容。

　　二、英語內(nèi)容

　　1、單詞：hamburger (漢堡包) French fries (薯條) cola (可樂) apple pie (蘋果派)

　　ketchup (西紅柿醬) chocolate sundae (雪糕)

　　2、句型： What do you want? 你想要什么？ l want…… 我想要……

　　3、對話：At the Macdonald’s在麥當(dāng)勞

　　Can l help you? 你想要點兒什么？

　　Yes ,l want some hamburgers and French fries. 我想要些漢堡包和薯條。

　　How much are they? 多少錢？ Ten yuan . 十元

　　What do you want? 你想吃點兒什么？

　　l want hamburgers and French fries. 我想要些漢堡包和薯條。

　　Here you are. 給你 Thank you! 謝謝你！ You are welcme.不用謝。 Bye-bye.再見。

　　( 4 ) 歌曲：1=D2/4 Old Macdonald Had a Shop

　　1 1 1 5 ∣ 6 6 5 ∣ 3 3 2 2 ∣ 1 5 ∣ 1 1 1 5 ∣ 6 6 5 ∣ 3 3 2 2

　　Old Macdonald had a shop e – i e – i o, And in his shop had some food e - i e - i

　　1 5 5 ∣1 1 1 5 5 ∣ 1 1 1 0 ∣ 1 1 1 1 1 1 1 5 ∣1 1 1 5 ∣

　　o, Like hamburger,like French fries, cola and apple pie. Old Macdonald

　　6 6 5 ∣ 3 3 2 2 ∣ 1 0 ‖

　　had a shap e –i e –i o.

　　三、語言內(nèi)容

　　1、兒歌《大街上》

　　大街上，有人開雜貨店，有人開洗衣店，有人開鐘表店，有人開小吃店，有人開大飯店，我長大了——要開玩具店。

　　2、兒歌《我是小廚師》

　　小小廚師忙呀忙，忙什么忙？下廚房，房什么房？做碗湯，湯什么湯？青菜蘿卜豆腐湯。

　　3、故事《我的爸爸不上班》

　　我的爸爸不上班。真不知道他在家里做些什么！丁丁的爸爸開車去上班，他不但開車去上班，還載別人去上班。李小弟的爸爸要上班，他的媽媽也要上班。所以，李小弟只好到陳媽媽家去“上班”了。美美的爸爸也要上班。咦，美美的爸爸呢？哦，原來他在這里上班呀！大家都要上班，就是我的爸爸不上班。他還躲在黑漆漆的房間里，說：“不要吵！爸爸在上班。

　　4、故事《貓醫(yī)生過河》

　　前幾天，接連下了幾場大雨，天氣一會兒熱，一會兒冷，森林里許多動物都生病了。它們打來電話，請貓醫(yī)生快來森林里去給它們看病。貓醫(yī)生放下電話，急忙背起藥箱，向小河對岸的森林走去。走到河邊，它愣住了。河水漲高了，把小橋也沖跨了，怎么過河呢？貓醫(yī)生急的大聲叫起來：“喵喵，喵喵，誰來幫我過河？”

　　正在抬水的小兔姐妹說：“貓醫(yī)生我來幫你過河，你坐在我們的水桶里用扁擔(dān)當(dāng)槳可以劃過去。”貓醫(yī)生說：“我太大了，你們的水桶太小了，不行啊！”正在游泳的兩只大白鵝聽到了，對貓醫(yī)生說：“我們幫你過河，你坐在我們的背上，我們背你過河。”貓醫(yī)生想了想說：“我太重，你們太輕了，不行啊！”正在洗澡的水牛說：“貓醫(yī)生，我來幫你過河，你騎在我的背上，我把你背過河。”貓醫(yī)生高興極了，它騎在水牛的背上高高興興地過了河。

　　小朋友，你們想一想，還有誰用什么辦法能幫貓醫(yī)生安全、快速地過河呢？