大班主題教案《泡茶小實驗》

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班主題教案《泡茶小實驗》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1.運用各種感知覺，觀察水的冷、熱對泡茶的影響

　　2.能用完整的語言清楚的表達觀察到的結(jié)果

　　3.幼兒活動時遵守秩序的觀念。

　　4.能客觀地表達自己的探究過程和結(jié)果。

　　活動準備：

　　兩個透明茶壺、一壺熱水、一壺涼水(涼白開)、一些菊花茶，幼兒水杯每人一個

　　活動過程：

　　1.提問：“我們平時喝的茶是熱的`，還是涼的呢?泡茶一定要用熱水嗎?涼水行不行?用熱水和涼水有什么區(qū)別呢?”

　　2.與幼兒一起做實驗，用相同的程序泡茶，不同的是一壺用熱水、一壺用涼水。

　　3.請幼兒仔細觀察比較兩種結(jié)果，看一看、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗，有什么不同呢?

　　4.用完整話說出來，兩種泡茶的區(qū)別。

　　5.結(jié)論：泡茶一定要用熱水。

【大班主題教案《泡茶小實驗》】相關(guān)文章：

1.大班主題教案《泡茶小實驗》含反思

2.大班主題教案《環(huán)保小達人》含反思

3.我是小交警大班主題活動教案

4.《小能手》大班教案

5.大班音樂教案《小籬笆》

6.文具小超市大班教案

7.大班主題教案

8.大班韻律活動《泡茶嘍》教案