一、學習目標

　　1、知識目標：掌握葉片的基本結構和各部分主要功能

　　2、技能目標：通過自學、交流、討論、質疑等方式，培養學生自主觀察、合作學習的能力

　　3、情感目標：通過對葉片結構和功能的學習，樹立“結構與功能相適應”的生物學觀點

　　二、學法指導：

　　1、對照學習目標，快速閱讀一遍課文，感知大體結構及重點

　　2、對照自學提綱精讀課文（可充分利用插圖、投影、錄像等，對知識進行分析、綜合、比較）并標出重點，疑點？3、進行知識小結

　　三、自學探究

　　（一）表皮自學提綱

　　1、葉片的基本結構包括哪幾部分？并在圖上指出。

　　2、表皮是由哪兩種細胞構成？并指出各部分結構和功能的特點。

　　3、思考：許多植物（如蓮、蓖麻）的寬大葉片上有水珠流動而不會滲到葉片內部，這是什么原因？

　　4、氣孔的.功能是什么？它的開閉由哪種結構控制？

　　5、討論：氣孔在陽生葉的上、下表皮分布情況是怎樣的？浮水植物貼浮水面的葉片是怎樣分布呢？為什么？

　　自學檢測

　　1、葉片基本結構包括 、 、 。

　　2、氣孔的開閉由 控制。

　　3、保衛細胞區別于表皮細胞的結構特點是含有 。

　　（二）葉肉自學提綱

　　1、為什么大多數的葉都是綠色的？

　　2、比較柵欄組織和海綿組織有什么不同點？

　　3、思考：一片綠葉正面顏色總比背面顏色深，一片落葉通常正面朝下，背面朝上落在地上，為什么？

　　4、討論：大白菜外層的葉片是綠色的，而內層葉片卻是白色的，請你分析原因。

　　自學測評

　　1、葉片是制造有機物的場所是 ，其中含有的 只有在 下才能形成。

　　2、下面結構中，不含葉綠體的是 ，含葉綠體最多的是 。A、保衛細胞 B、柵欄組織細胞 C、海綿組織細胞 D、表皮細胞

　　（三）葉脈自學提綱

　　1、葉脈有哪幾種功能？請你說出為什么葉脈具有輸導作用。

　　2、單子葉植物與雙子葉植物葉脈有何不同？自學測評1、葉脈具有輸送有機物的結構是 ，輸送水分和無機鹽的結構是 ，因此，葉脈中這兩種結構屬于 組織。

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