教學目標：

　　1、認識14個生字。會寫10個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。

　　3、增強民族自尊心和自豪感。

　　教學重點：

　　認識生字，規范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學難點：

　　體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民族自尊心和自豪感。

　　教學準備：課件

　　教學課時：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、師生互動導入

　　1、當你做一件事成功后感覺如何?說說自己的感受。

　　2、自己個人的成功能夠帶給你巨大的歡樂，如果這個成功屬于大家，我們會是怎樣的心情呢？。（課件1）

　　二、看圖說自己的感受（課件2）

　　1、感受北京申辦奧運成功那歡樂時刻的.畫面。

　　2、這個喜悅時我們大家的，你的感覺是怎樣的？

　　三、初讀感知，畫出生字詞。

　　自由讀課文，學生讀，教師巡視指導。要求學生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認真讀一讀。（課件3）

　　四、教學生字，寫字指導：（課件4）

　　提手旁：擁、抱、揚三字都有提手旁；

　　三點水：淚、洋。

　　第二課時

　　一、復習導入。

　　奧運會是全世界的體育盛典，當中國北京獲得2008年奧運會舉辦權的時候，全中國人民是怎樣的表現呢？（課件5、6、7、8）

　　二、了解奧運會舉辦的意義。(課件9)

　　學生介紹自已知道的中國北京申奧的情況，老師進行補充，讓學生感受幫當時的情景和中國人民的心情。

　　三、深讀感悟。

　　1、教師范讀，學生感受其中的情感。

　　2、北京奧運會的吉祥物是什么？代表什么含義？（課件10）

　　3、引導學生認識到奧運會的重要意義，熱愛體育運動。（課件11）

　　四、課后實踐（課件12）

　　你參加過那些體育項目的競賽？說一說自己的感受。

　　附板書設計：

　　我們成功了

　　天安門廣場人如海揮舞國旗

　　中華世紀壇歌如潮一遍遍歡呼

　　擊掌、擁抱、淚水流淌

　　激動自豪

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