活動類型：音樂活動

　　活動內(nèi)容：舞蹈"我們是祖國的好娃娃"

　　活動目標(biāo)：1、讓幼兒在音樂活動中充分享受快樂體驗，增強集體意識。2、發(fā)展幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞編動作進行表演，初步嘗試跳雙圈舞。

　　活動準(zhǔn)備：錄像帶、多媒體設(shè)備、錄音機、手花、場地布置、圖片。

　　活動程序：

　　一、導(dǎo)入

　　1、復(fù)習(xí)歌曲，引起興趣

　　談話："今天王老師和大家一起開心地做游戲我心里可高興了，你們高興嗎?那我們一起唱一支快樂的歌好嗎?"

　　二、展開

　　1、根據(jù)歌詞編動作

　　教師："這首歌里唱了些什么?你覺得用什么動作來表現(xiàn)才好呢?讓我們邊唱邊想。"(一起演唱教師貼圖)

　　教師："整首歌曲你唱完后有什么感覺?那我們編的動作也應(yīng)該是歡快活潑的.。你最喜歡哪一句啊?你就給那一句編上活潑的動作。"(引導(dǎo)幼兒集體編動作，提示幼兒按手花的方向作動作)

　　2、幼兒集體表演

　　教師："跳著自己編的舞蹈你心里有什么樣的感覺啊?"(很自豪很高興)

　　3、看錄像，了解雙圈舞的基本跳法

　　(1)引導(dǎo)幼兒自己想辦法，可以展成什么隊形表演。幼兒說出那種隊形教師就及時給與肯定并畫出圖解。

　　(2)看錄像

　　教師："好咱們就來看一段錄像，看看錄像中的小朋友是怎樣跳雙圈舞的?"

　　4、學(xué)習(xí)兩個基本隊形

　　提問："他們在跳雙圈舞時有兩個地方隊形有了變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎?"

　　(1)小魚游是兩個小朋友面對面轉(zhuǎn)了一圈，又回到了自己的位置上。請個別小朋友來試一試。

　　(2)最后一句"好娃娃"是兩個小朋友搭起山洞，兩個小朋友鉆洞，很有意思是嗎?就像小朋友玩過的火車鉆洞的游戲一樣。

　　5、嘗試跳雙圈舞。

　　(1) 引導(dǎo)幼兒站在雙圈上，觀察地上的圓點及箭頭方向

　　熟悉認識場地的布置。

　　(2)引導(dǎo)幼兒單獨練鉆洞動作。啟發(fā)幼兒想："誰先來搭洞誰來鉆?

　　(3)完整練習(xí)(放音樂一遍)

　　三、結(jié)束

　　1、跳集體舞(放音樂連續(xù)跳兩遍)

　　2、增強集體意識教育

　　教師："和大家一起跳舞的感覺是不是和自己一個人跳舞的感覺不一樣啊?有什么不一樣你給大家說說?"

　　小結(jié)：我們是一個大集體，大家一起跳舞很快樂，所以我們小朋友都很愛我們的集體喜歡每一個小朋友是嗎?幼兒園里還有很多小朋友呢，我們把這樣快樂的舞蹈教給他們，把快樂和幸福帶給他們好嗎?給老師們再見!(放音樂出教室)

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