教學目標

　　1、建立句的概念，

　　2、會說完整的句子。

　　3、認識姓氏，

　　4、激發在生活中獨立識字的.能力。

　　5、正確有感情地朗讀、背誦古詩，

　　6、激發自覺誦讀古詩的興趣。

　　重點建立句的概念，激發生活中獨立識字的能力。

　　難點會說完整的句子。

　　教學儀器與媒體

　　多媒體課件

　　教學基本思路

　　激趣導入--讀讀說說--獨立識字--讀讀背背--口語交際

　　板書設計

　　語文園地一

　　教學過程

　　教學環節內容

　　師生活動修改意見

　　a)讀讀說說

　　b)我會認

　　三、讀讀背背

　　1、出示三個小朋友的餓畫。小朋友們老師給大家帶來了三副圖畫大家看看。

　　2、說句子。誰能說一說圖上畫的是誰，

　　3、他在干什么？

　　4、讀書上的句子。剛才大家是看圖說句子，

　　5、老師這兒還有幾個句子沒有圖，

　　6、你能讀出來嗎？（同桌互讀）

　　7、啟發想象。沙沙在做什么？

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