活動(dòng)目標(biāo):

　　1、幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表述蘿卜的特征及用途,并能按蘿卜的特征進(jìn)行分類。

　　2、在游戲中了解蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　3、幼兒樂(lè)于探索,能大膽表達(dá),在活動(dòng)中感受蘿卜的有趣,從而產(chǎn)生愛(ài)蘿卜的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、活動(dòng)前讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成前期調(diào)查表,對(duì)蘿卜有一些初步的了解。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、各種品種的蘿卜照片或圖片各一張,實(shí)物蘿卜若干。蘿卜小制作2―3件

　　3、記錄表人手一張,筆,油畫棒,泡沫板,彩釘若干。

　　4、塑料小刀、盤子、牙簽、水粉顏料、宣紙、刨子、盆、面粉、幼兒標(biāo)記。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、了解常見(jiàn)的幾種蘿卜

　　1、討論你知道哪幾種蘿卜?

　　師:你知道有哪幾種蘿卜?

　　2、觀察、品嘗蘿卜、做好觀察記錄表,并和同伴交流自己觀察記錄的是哪一種蘿卜。

　　師:你們說(shuō)的都很好,我這兒也有幾種蘿卜,請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢础L一嘗,把你看到的

　　和感覺(jué)到的記錄下來(lái)。這里還有它們的照片,再把你的.記錄表放在相應(yīng)的照片下面。3、幼兒操作:教師提醒幼兒與同伴交流自己的記錄內(nèi)容。

　　師:你可以找你的好朋友仔細(xì)的介紹一下你記錄的內(nèi)容。

　　3、講評(píng)記錄表(2-3張)師:我們一起來(lái)看一看這是誰(shuí)的記錄表?你來(lái)向大家介紹一下。

　　二、討論:關(guān)于蘿卜你還知道什么?

　　師:關(guān)于蘿卜你們還知道這么多呀!我聽(tīng)到***說(shuō)他在飯店的餐桌上還見(jiàn)過(guò)蘿卜花,今天老師請(qǐng)來(lái)了廚師叔叔,我們一起看一看廚師叔叔會(huì)用蘿卜做什么?大家歡迎!

　　廚師:3-4件成品,再現(xiàn)場(chǎng)制做一個(gè)拼盤。(教師用視頻展示儀讓幼兒欣賞)

　　三、制做蘿卜制品

　　師:你們看這里有塑料小刀、水粉顏料和宣紙,這里有塑料小刀、盤子、牙簽;這里還有刨子和面粉;你們想用這些做些什么呢?先和你身邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。

　　你們想的真棒!今天廚房的奶奶也來(lái)和我們一起做,大家歡迎!你們?cè)谟眯〉逗团僮訒r(shí)要注意安全!

　　1、蘿卜印章

　　2、蘿卜藝術(shù)拼盤

　　3、蘿卜食品:蘿卜圓子

　　四、活動(dòng)結(jié)束:引導(dǎo)幼兒觀賞蘿卜制品,自由結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

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