教學(xué)目的：

　　1、聆聽《打字機(jī)》；學(xué)唱《校園的早晨》。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1 掌握歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)：x x x x | x x x x - |

　　2 能夠感受出歌曲以樹擬人的手法，把學(xué)生比喻成“小樹”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　1、聽音樂(lè)進(jìn)教室。

　　2、師生問(wèn)好。

　　二、新授

　　（一）復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

　　（二）新授

　　1、欣賞管弦樂(lè)《打字機(jī)》。

　　2、聽聽樂(lè)曲里的'音樂(lè)情緒是什么？

　　3、學(xué)生分組回答,老師點(diǎn)評(píng).說(shuō)明。

　　4、學(xué)習(xí)歌曲《校園的早晨》。

　　5、錄音范唱，感受音樂(lè)的情緒

　　6、再次聆聽，用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲，老師提出注意事項(xiàng)。

　　7、學(xué)生分組自學(xué)教師巡視指導(dǎo)

　　8、學(xué)生分組練習(xí)

　　9、完整試唱旋律

　　10、教師指導(dǎo)，進(jìn)行歌曲處理。

　　11、完整試唱歌曲。

　　能夠隨著集體基本演唱出歌曲

　　課后反思：本課中的兩首演唱曲都是描寫的我們美麗的校園，反映了學(xué)校里愉快的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)學(xué)習(xí)這兩首歌曲，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)我們的校園。

　　課后反思：

　　在本節(jié)課的教學(xué)中，教師始終處于指導(dǎo)地位。學(xué)生在教師的點(diǎn)撥下，在活動(dòng)中感受、理解和掌握節(jié)奏，并通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)造自編歌詞，進(jìn)行即興性表演，從而展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和聰明才智。

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