內容：人教版PEP四年級下冊 Unit5 Part A Let’s learn, Let’s talk

　　教學目標：

　　知識目標：

　　1.能聽、說、讀、寫單詞colourful, pretty, cheap, expensive。

　　2.掌握描述顏色和價格的句子It’s cheap/pretty/expensive/colourful., 做到語調自然，語音準確，用法得當。

　　能力目標：能運用Can I help you ?詢問顧客需要。能用/It`s……yuan.等詢問物品價格。

　　情感目標：通過對物品買賣價格的學習，引導學生樹立正確的消費觀。

　　教學重點

　　1.掌握幾個描述服飾的形容詞 colourful, pretty, expensive, cheap.

　　2、能在情境中靈活運用 It’scolourful/ pretty /expensive/ cheap/等描述衣物大小、顏色和款式。

　　3. 能在情景中靈活運用：How much is it? It`s……yuan

　　教學難點

　　1. expensive的讀音。

　　2.四個形容詞的準確表達，并能在現實生活中得當、靈活運用本課時所學的重要句型。

　　教學準備:單詞卡片和衣服圖片、PPT課件。

　　一、熱身、復習 (Warm-up/Revision)

　　1.Free talk

　　2.Sing a song 《Ten Little Indians》

　　3.Review the numbers

　　【設計意圖：唱歌和數數都涉及了以前學過的數字單詞，為接下來的詢問價格及回答價錢的學習做好鋪墊。】

　　二、呈現新課（Presentation）

　　(一) Let’s learn部分的教學

　　1、導入

　　T: Today is Amy’s birthday,I am going to take part in Amy’s birthday

　　party. It’s hot today, Can I wear my sweater ?

　　Ss: No, you can’t.

　　T: What can I wear ?

　　Ss: You can wear your…..

　　【設計意圖：通過天氣和穿衣為話題的問答，自然營造英語語言氛圍，使學生很快地投入到英語語言的學習中來，為后面的新課教學做鋪墊。】

　　2.教學colourful （以老師身上穿的五彩連衣裙引入colourful。）

　　3.以顏色鮮艷的裙子、彩虹、書包結合句型Look at that .It’s  .

　　操練colourful。

　　4.教學pretty (以老師身上穿的colourful dress引入pretty.)

　　5.通過讓學生猜老師身上的裙子的價格，學習詢問價格的句子How much is it?及答語It’s……yuan.

　　【設計意圖：前面四個環節教師利用身邊的資源，通過直觀教學引導學生學習和掌握兩個描述服飾的形容詞 colourful，pretty ,從而更貼近學生的生活和認知能力?！?/p>

　　5.結合圖片操練How much is it? 及答語It’s……yuan.

　　6.通過對比的教學方式來學習expensive和 cheap。

　　7.Play a game: expensive or cheap【設計意圖：通過游戲一方面讓學生

　　對已學到的.內容進行鞏固，又可以讓學生能快速識記單詞的音，形，義。】

　　8.以四張衣服圖片進一步鞏固四個描述服飾的形容詞colourful, pretty,

　　expensive, cheap.

　　（二）Let’s talk部分的教學

　　1.播放Let’s talk部分錄像，初步感知學習內容。

　　2、跟讀、帶讀、自由讀Let’s talk部分的內容。

　　3、分角色表演Let’s talk部分的內容。

　　4、了解購物時的功能問句：Can I help you？

　　【（設計意圖：語言學習需要在理解的基礎上識別、記憶和嘗試模仿，才能準確體會語言的內涵和所表達的感情。通過開展多種形式的語言交際性活動，讓學生在真實的情境中理解新句型。）】

　　（三）Group work（購物活動，拓展運用）

　　老師創設超市情景，讓學生扮演Assistant（服務員）和Customer （顧客）操練本課所學的句型。

　　【設計意圖：運用情景操練，使學生能深化理解新語言點的意思及在何種

　　情景中怎樣使用，以完成學習的內化過程。同時因活動需要不斷地詢問，

　　學生們就能更準確、扎實、熟練地說出今天學習的內容?！?/p>

　　（四）Let’s Chant

　　（五）結合本課內容進行思想品德的教育

　　老師寄語： We should be Thrifty. Do not be luxurious

　　（六）Homework

　　1. Copy the new words (colourful, pretty, cheap, expensive).

　　2. Recite the dialogue on page 59.

　　板書設計:

　　Unit5. How much is it?

　　How much is it?     colourful （圖片）

　　It’s   pretty  （圖片）

　　It’s……yuan.      cheap （圖片）

　　expensive（圖片）

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