教材分析

　　本節課是小學英語PEP四年級上冊第第四單元單元第一課時學習Let’s learn和Let’s do的內容，在語言的學習和活動中聽、說、認讀生詞，為下節課學習做鋪墊。

　　學情分析

　　四年級學生 大都是十歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽等特別感興趣。大多數學生能在老師的引導下完成簡單的日常會話，對學習英語有了一定的興趣，個別學生沒有足夠的興趣，在課堂上不積極參與，有的學生不敢回答問題。所以課堂上主要以激發學生學習興趣為主，鼓勵學生大膽說，積極做。

教學目標

　　1、能聽、說、認讀study，bathroom，bedroom，living room，kitchen等單詞并能在日常生活中運用。

　　2、能聽懂、會說：Welcome to my home！并能簡單描述自己的房間。

　　3、能聽懂Let’s do 中的指示語，并按照指令做出相應的動作。

　　4、學唱歌曲“My Bedroom”。

教學重點和難點

　　讓學生在語言的學習中和活動中聽、說、認讀生詞，并培養學生通過所學知識進行有效交際的能力。

教學過程

一、Warm-up

　　（1）教師播放歌曲“Hide and Seek”。

　　（2）教師與學生進行日常對話，如：Hello！How are you？…

二、Preview

　　（1）聽歌曲：“My Bedroom”

　　（2）教師拿出一些文具用品，幫助學生復習句型“What’s this？It’s a …”

　　“Where’s the …? It’s in/on/under…”

三、Presentation

　　Let’s learn

　　(1)教師先出示畫有文具用品的study圖片，手指圖片上書房里的書問：What are they？學生回答books。教師問：Where are the books？告訴學生：They’re in the study.