溫暖話題作文1

　　繁花似錦的童年悄然消失，風華正茂的豆冠年華飄然而至，在這變化的過程中，我們都經(jīng)歷了很多很多，但在這堆得像個小山似的經(jīng)歷，只有一件讓我感到溫暖的，那是一件生活中的瑣事。

　　那一年我讀二年級，天真爛漫的童聲還在，嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著，那是一個夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣鳴叫聲，這是逃生演練，大家都蜂擁出去，你擠我，我擠你的，瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了，我痛極了，但我只能坐在地上忍受著痛苦，在我不知所措時，一雙溫暖的手把我扶了起來，可我走不了，她便蹲下，背我，就這樣，她慢慢把我背回教室，他的衣服已被汗水浸濕了，在這大熱天的，我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。

　　這個她就是我的班主任，是她在我無助時獻出那溫暖的雙手，是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。

　　那件濕透的衣服，印在了我的記憶深處，那一滴滴汗水，滴進了我的童年，我的心，讓它隨風而干，慢慢變成回憶，那一份溫暖，我永遠都忘不了。

　　溫暖話題作文2

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，當別人幫助我們時，我們的心中也會感到安慰。我曾經(jīng)就遇過一次被別人幫助過的事情。

　　那是一個星期二的早晨，來到學校。我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)，我沒帶文具盒，心里一下慌了起來：沒有筆，沒有學習文具，讓我怎么學習？怎么寫字呀！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了。語文老師走進了教室，讓我們寫詞語。

　　全班同學都低頭寫詞語，唯獨我，在那里，傻傻地看著課本，一個字也寫不了。

　　我正發(fā)愁，旁邊的同學問我：“你為什么不寫呀？”我告訴她，我沒有帶文具盒。同學熱情地說：“用我的吧”。順帶，從文具盒里拿出一支黑水筆，并讓我快寫，我道了謝，速度寫了起來。

　　可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學課和英語課，怎么辦呢？當我周圍的同學知道后，人人都伸出友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮……不一會兒，就齊了。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人幫助心里會有多么溫暖。也許，在你看來，微不足道的一點幫助，就會給對方雪中送炭般的溫暖。

　　幫助和被幫助同樣會得到溫暖。

　　溫暖話題作文3

　　溫暖，是天空中的指明燈，為迷失方向的人指引道路；溫暖是寒冬里的火爐，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中的綠洲，為奄奄一息的人燃起希望。還記得，那個早晨，當我走出家門時，就結(jié)結(jié)實實地打了個哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正當我準備上學時，媽媽叫住了我：“今天太冷了，學校又沒有熱水，在你的水杯里放點熱水吧！”我點了點頭。

　　來到學校，我坐在座位上，手里握著水杯，寒冷被這熱水一驅(qū)而散，我真佩服媽媽的先見之明，嘻嘻！正當我洋洋自得之時，組長來催作業(yè)了，我不情愿地放下了水杯，開始拿作業(yè)了。交完作業(yè)，我無意中往課兜一瞄，呀，我的語文書忘帶了！

　　正當我急得團團轉(zhuǎn)時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，是媽媽！她手里拿著語文書出現(xiàn)啦！她走到我身邊，柔聲細語地對我說：“給，你的語文書落在家里了，我給你送過來了。”說著，她放下書，走了。望著媽媽遠去的身影，我呆了。溫暖，定格在那里。

　　冬天雖冷，但她讓我感到了溫暖，溫暖，將陪伴我整個冬天。