一、教學(xué)目標(biāo)
1）舉例說明動物在生態(tài)平衡中的重要作用；（2）分析動物如何促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；（3）總結(jié)動物如何幫助植物傳粉、傳播種子；
2、能力目標(biāo)：通過資料分析、小組討論等活動，提高能力，5.3.1動物在自然界中的作用 教案。
3、情感目標(biāo)：認同動物是生物圈中的重要成員，辨證的認識動物與人類的益害關(guān)系。
二、重難點：1、重點：動物在生態(tài)平衡中的重要作用。2、難點：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
三、課前準(zhǔn)備：課件及討論、合作容師生互動[|動教師活動導(dǎo)入新課觀看動物圖片，思考《寂靜的春天》，關(guān)注自然界中的各種動物，教案《5.3.1動物在自然界中的作用 教案》。教師播放動物圖片，用生動、激情的語言描述自然界中的動物。與《寂靜的春天》進行對比。發(fā)問引出新課。創(chuàng)境激趣、設(shè)疑引思溫故知新：
講授新課：
動物在維持生態(tài)平衡有 重要作用
分析并答疑
體會動物在生態(tài)中的作用1.結(jié)合草)、蝗蟲、麻雀、野兔、狼幾種生物間的食物解決思考題
通過資料分析，啟發(fā)中起重要作用，達成共識。
為分析資料奠定基礎(chǔ)
理解動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用
通過資料分析、小組討論等活動，提高能力
動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
由小組討論、合作探究動物呼吸作用和分解作用
體會出動物在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用
統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
承接上面食物和分解作用
啟發(fā)物質(zhì)循環(huán)途徑
教師引導(dǎo)與分解作用為植物提供的物質(zhì)
找出由動物參與的.物質(zhì)循環(huán)途徑
理解動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
幫助植物傳粉、傳播種子
植物的繁殖和分布等方面的作用。
解答。
教師引導(dǎo) ，動物如何幫助傳播種子的過程。
教師給出思考題
總結(jié)動物在植物的繁殖和分布等方面的作用。
生物防治1.害蟲？
教師引導(dǎo) 害農(nóng)林業(yè)。
教師播放生物防治的視頻并啟發(fā) 識。加深 對動物在自然界中作用的認識
達標(biāo)測試完成析，給予適當(dāng)點評鞏固本節(jié)況
六、板書設(shè)計：第一節(jié) 動物在自然界中的作用1、動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；2、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；3、動物能夠幫植物傳粉、傳播種子；4、生物防治
七、教學(xué)反思：
【《動物在自然界中的作用》教案】相關(guān)文章：
5.初中八年級生物上《動物在自然界中的作用》教學(xué)反思
本文來源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/2165010.htm